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- 2021-02-25 发布于天津
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是的是的 广泛广 泛
物态变化
教学目标:
1、知识和技能
理解温度的概念。
了解生活环境中常见的温度。
会用温度计测量温度。
2 、过程和方法
通过观察和实验了解温度计的结构。
通过学 习活动,使学生掌握温度计的使用方法。
3 、情感、态度、价值观
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于
探索自然现象中的物理规律。
重、难点:
1、 设计测温度的仪器(温度计)
2 、 正确使用温度计
教学器材:
电脑平台、杯、冷热水、温度计、体温计
教学课时: 2 时
教学过程:
一、前提测评:
无……前面无相关内容
二、导学达标:
引入课题:欣赏一段有春、夏、秋、冬的影片
问题
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