清朝文字狱课件.ppt

安徽省首届中小学微课大赛 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 朱立红 黄山市黟县宏村学校 清朝文字狱 清朝文字狱 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 所谓文字狱，就是从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，对知识分子进行迫害。 目的：为加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子；树立满洲文化人形象 清朝文字狱 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 明月有情还顾我，清风无意不留人。 ------雍正帝时一进士写 1、上面这两句诗有什么问题吗? 2、诗人因为这两句诗被斩首了，它说明了什么问题？ 这两句诗是写景的，本身没有任何问题。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他处死了。 兴文字狱，迫害知识分子。 清朝文字狱 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 清朝文字狱 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 结果与影响： 文字狱的最盛行时期： 康熙、雍正、乾隆三朝最残酷 造成了社会恐怖，摧残了人才；禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展与进步。 清朝文字狱 人教课标版本 初中历史学科 七年级下册 第三单元第17课 朝代 加强思想控制的措施 秦朝 西汉 明朝 清朝 课后思考归纳： 联系信箱：986317089@ 安徽省首届中小学微课大赛