西师大版小学数学一年级上册《10的加减法》教学反思.docxVIP

西师大版小学数学一年级上册《 10 的加减法》教学反思 每个学期的骨干课堂教学展示活动，作为我个人来讲，既是一个需要认真对待的事，又是个自我超越的挑战。为什么会这样说呢？那是因为从事低年级的教学工作已有十几个年头了，可以说，每一个课例在我的头脑里早已是根深蒂固了，可是越是这样上了好多次的课，越是这样一次次需要适应新的教学理念改变的时候，再次重新上的时候，压力就会越大，需要自己仔细思考地方的就会越多。 成功之处： 1、 教学重点把握准确。 教学重点是一节课的灵魂所在。这节课的教学重点就是学生 通过自主探究并能熟练掌握 10 的组成，形成一定的规律和 方法。我觉得在实际教学中较好的落实了，教学中知识点的 生成是在教师有目的的引导和训练之下完成的，既发挥了教 师的主导作用，又精彩的展现了学生自主探究的过程，两者 的作用发挥恰到好处。 2、 学生思维的训练体现出层次性。 对于学生思维的训练，一直是学校教学的新主张。这节课从 学生探究 10 的组成的过程，到后面的练习设计，思维的训 练点是层层推进的。学生通过动手操作，通过语言上的有序 训练，最终形成掌握知识的能力，并会运用这种能力解决生 第 1 页 活当中的实际问题。 练习的设计体现的先是加法， 再是减法， 再是加减法的综合，直到最后的解决应用问题，核心的体现 都是思维训练的层次性和完整性。 3、 准确解读教材并合理运用教材中的案例。 教