高二政治：第三框 唯物主义与唯心主义的根本分歧教案.docx

高中政治教案 文讯教育教学设计 高中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 高中政治 / 高二政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第三框 唯物主义与唯心主义的根本分歧教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于高中高二政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第三框 唯物主义与唯心主义的根本分歧教案　　一、新课导航　　学习重点：唯物主义和唯心主义这一哲学的两大基本派别各自的根本观点；哲学的基本问题　　学习难点：哲学的基本问题；坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持从实际出发，反对主观主义　　二、课前自学　　序号内容了解理解运用　　1哲学的基本问题是物质和意识的关系问题?　　2唯物主义与唯心主义的基本含义，二者的根本分歧?　　1.唯物主义和唯心主义的根本分歧　　（1）.唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有 后有 ，物质决定意识，意识是物质的反映。其表现形态有：古代 唯物主义，近代 唯物主义、现代辨证唯物主义（马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义）。它们都主张物质第一性。　　（2）唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是 ，意识决定物质。其表现形态有： 唯心主义， 唯心主义。它们都主张意识第一性。　　（3） 和 是哲学中的两大基本派别。　　2.哲学的基本问题　　的关系是哲学的基本问题。　　它不仅是所以必然遇到的问题，而且是所有哲学必须首先回答的问题。对物质与意识 谁的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。　　3.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。　　马克思主义哲学即义 和 。马克思主义哲学既是 ，又是 。它的产生是哲学史上的一次 。　　4.青年学生应自觉坚持唯物主义、反对唯心主义　　（1）坚持无神论，反对有神论。　　（2）要把思想、办事情的立足点切实放在中国 之上。　　（3）客观地看待周围的人和事，办事情应该有认真精神。　　（4）正确估量和对待自己。　　三、课堂互动　　1.唯物主义和唯心主义的根本分歧　　【想一想】(1)唯物主义和唯心主义的根本观点　　(2)二者的根本分歧　　(3)方法论意义：　　2.旧唯物主义（包括古代朴素唯物主义和近代机械唯物主义）的缺陷　　【比一比】试比较古代朴素唯物主义和近代机械唯物主义　　言论哲学观点缺陷哲学派别　　荀子：“天地合万物生，阴阳接而变化起”王夫之：“气者，理之依也”物质决定意识，意识依赖于物质把物质等同于物质的具体形态　　18世纪的法国唯物主义认为：“理性”“意见”支配着社会的状态，支配着历史的发展把物质等同于自然科学上的物质缺少辩证法思想：在社会历史观上是唯心的　　【点拨】“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辨证关系”　　（1）物质和意识的关系问题包括两个方面，一是物质和意识哪个是世界的本质，谁决定谁。对此问题的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的界限。二是意识能不能反映物质。对此问题的不同回答是区别可知论与不可知论的界限。　　（2）物质和意识的辨证关系也包括两个方面，一是物质决定意识，二是意识对物质具有动能作用。意识对物质具有巨大的反作用，但意识的反作用再大，也要受物质决定作用的制约，上述观点是辨证唯物主义的观点。　　（3）哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不能说哲学的基本问题是物质和意识的辨证关系问题。　　四、课堂小结　　（学生小结）　　、　　五、智能提升　　一、单项选择题　　1.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（a）　　a物质是精神的本质 b精神对物质具有反作用　　c世界是永恒存在的 d世界是固定不变的　　2.哲学的基本问题是（b）　　a.社会与自然的关系问题 b.物质和意识的关系问题　　c.政治和经济的关系问题 d.理论和实践的关系问题　　3.马克思主义哲学是科学的世界观，这是因为（a）　　a.它对世界的看法既是唯物又是辨证的　　b.它对社会观察既是唯物的又是唯心的，符合辩证法　　c.它正确的揭示了世界发展的终极目标　　d.它科学地回