6岁儿童生长发育评价标准.docx

世界卫生组织 0-6 岁儿童体格心智发育评价标准参考值 ( 男) 年龄 体重（ kg） 身高（ cm） 心智发育 初生 伏卧抬头，对声音有反应。 1 月 伏卧抬头 45 度，能注意父母面部。 2 月 伏卧抬头 90 度，笑出声、尖叫声、应答性发声。 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180 度， 3 月 能手握手。 4 月 能翻身，握住摇荡鼓。 5 月 拉坐，头不下垂。 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走， 6 月 怕羞，认出陌生人，方木能递交。 扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈咿呀学语，躲猫猫， 月 听得懂自己的名字，会摇手表示再见。 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的 月 命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人 月 的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。 走得稳，能说三个字短语，模仿做家务事，能叠两块积木， 月 能体验与成人一起玩的愉快心情。 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，能自己吃饭， 月 能识一种颜色。 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事， 月 会用语言表示大小便。 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能认识两种颜色， 2 岁 能识简单形状。 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木， 岁 常提出“为什么”，试与同伴交谈，互相模仿言行。 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸， 3 岁 会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页页翻书。 岁 知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语。 4 岁 能独立穿衣，模仿性强。 岁 能说简单反意词，爱做游戏。 5 岁 解释简单词义，识别物体原料。 岁 开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制力有明显表现。 6 岁 想象力丰富，情绪开始稳定。