校园春节元宵节活动方案.docVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 校园春节元宵节活动方案 校园春节元宵节活动方案 　　为了确保活动顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动 方案 ， 活动方案 是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的校园春节元宵节活动方案，希望对大家有所帮助。 　　校园春节元宵节活动方案1　　一、活动背景 　　为了充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 　　二、活动目的： 　　1通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。 　　2通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。 　　3通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 　　4培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。 　　5培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 　　三、活动内容 　　（一）找一找、做一做：1月xx日——2月xx日（寒假期间） 　　1学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集 　　相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。 　　2用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 　　（二）诵一诵、说一说：2月xx日 　　1召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。 　　2学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。 　　（三）猜一猜、玩一玩：2月20日 　　下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。） 　　（四）尝一尝、写一写： 　　12月xx日（周x，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。 　　22月xx、xx日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 　　（四）诵读我们的元宵节：2月xx日 　　下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。 　　四、活动评价 　　1学生评价 　　学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在 日记 中体现）。 　　2教师评价 　　教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 　　3学校评价 　　活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。 　　校园春节元宵节活动方案2　　一、精心组织，立足实际 　　我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽*宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《*年“我们的节日春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。 　　二、形式多样，内容丰富 　　1表达祝福与心愿，感受节日氛围。 　　春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日 祝福语 ，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。 　　另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。 　　2走近民风民俗，感受民俗文化。 　　为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了