槐林镇中心小学教师职业道德考核办法.pdf

槐林镇中心小学教师职业道德考核办法（试行） 为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平， 根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行） 》和《合肥 市公办学校教师违反师德行为处理办法》 ，结合学校实际，制定本办 法。 一、考核对象 学校全体在职教职工 二、考核依据 （一）《教师法》。 （二）教育部印发的《中小学教师职业道德规范》 。 （三）《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行） 》。 （四）《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》 。 三、考核内容 （一）爱国守法。 热爱祖国，热爱人民， 拥护中国共产党的领导， 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依 法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 （二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业， 甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 （三）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正 对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心 学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相 体罚学生。 （四）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲 人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学 生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 （五）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作 则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同 事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职 务之便谋取私利。 （六）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识 视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业 素养和教育教学水平。 四、考核标准 考核结果设四个等次：优秀、良好、合格、不合格。 （一）优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》 ，爱岗敬业， 师德高尚，无违背教师职业道德行为， 受到学生和家长的爱戴和好评。 师德考核总分不低于 90 分。 （二）良好：遵守《中小学教师职业道德规范》 ，无违背教师职 业道德行为，得到学生和家长的认可。师德考核总分不低于 80 分。 （三）合格：能够基本遵守《中小学教师职业道德规范》 ，师德 考核总分在 60-79 分。 （四）不合格：不能认真遵守《中小学教师职业道德规范》 ，情 节较严重， 造成较严重的不良后果和影响者； 或者师德考核总分低于 60 分者。 经查实 ,有下列情形之一者 ,年度师德考核认定为不合格： 1、有违背党和国家方针政策言行的； 2 、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利 益或损毁学校名誉的； 3、组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课 余时间组织学生集体补课的； 4 、体罚或变相体罚学生的； 5、品行不端，歧视、侮辱学生的； 6、在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取 措施，保护学生人身安全的； 7、在考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私 舞弊的； 8、强制学生订购教辅资料或者报刊的； 9、向学生家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的； 10、擅自停课、缺课或擅离职守的； 11、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。 五、考核方法 考核由学校师德考核领导小组组织有关学生、 家长、教师和校师 德考核领导小组， 按照 《槐林镇中心小学教师职业道德考核