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- 2021-02-26 发布于天津
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初中生 厌学心理案例
、问题行为情境(案例):小洋,15 岁,是一名初中二年 级
的学生。他小学的成 绩还 一般般,处于班 级的中等水平。自
从上了初中以后,常常因 为考试成绩 的低分而遭致家 长 的责
骂 。由于在外地住校,每个月才回家一次,老 师频频 与家长
联系,反映其在校学 习过程中学 习态度很不端正,经常在上
课 的时候无精打采,提不起学 习兴趣,也常常旷课 在宿舍睡
觉 ,并且屡教不改,初一学年结束时学校要求其 转学。初中
二年 级 的上学期,在新的学校中他的表 现也是非常的糟糕,
班主任也常与家 长联 系,甚至还请 家长到校 进行面谈 ,可小
洋的表 现并没有多大的改善。初中二年 级上学期 结束后,小
洋主 动 向家长提出退学要求。 二、对案例进行的分析在初中
生的眼中,学习本身是一个什么 样 的过程呢?在一些 调查 中,
有相当一部分学生( 约 占总体学生的 1/3 或更多)认为 学 习是
被动 、烦恼 的事。学生的学 习负担、频繁的考 试 、艰苦紧张 的
学 习生活都 带来了学生消极的学 习心理状 态 。而对学生的 厌
学心理和 厌学行 为的起到直接推 动作用的是学生的个性特
征、学校环境、家庭环境等。不良性格的影响。小洋的不良性
格导致了其在面 对老师与
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