西师版语文第八册《题西林壁》word版教学设计.docxVIP

2019 年西师版语文第八册《题西林壁》 word 版教学设计 教学目标： 1、正确、有节奏地朗诵古诗，理解诗歌的意思，体会诗歌所表达的意境。 背诵并默写古诗。 2、读懂诗歌所蕴含的哲理。 教学重点： 反复诵读，理解诗歌意思，体会意境。 教学难点： 读懂诗歌所蕴含的哲理。 教学时间： 1 课时。 教学准备： 1、xx 的风光图片。 2、学生搜集 xx 的资料和 xx 的资料。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。 1、我们以前学过一首李白写的《望庐山瀑布》，谁会背呢？ 2、李白笔下的庐山瀑布，气势恢宏，宛如人间仙境。庐山，位于我国江西 省，风景秀丽，历来为文人墨客所歌颂。今天我们要学的这首诗也是写庐山的。一起说出诗题。 二、读诗明意。 1、回忆学诗的方法。 1 / 4 我们可以怎么学这首诗呢？ 2、了解诗人。 课前大家都去搜集了诗人的资料，现在大家一起来交流一下吧。 老师总结，诗人生平。 这是苏轼在被贬途中路过九江游览庐山时写下的一首诗。 3、解诗题。 要诗懂一首诗，可以从读懂诗题开始。题西林壁是什么意思呢？ 借助工具书，我们读懂了诗题。诗人游览了庐山，诗兴大发，大笔一挥，在西林寺的墙壁上写下了这首流传很广的诗歌。接下来，我们就去读一读这首诗吧。 4、读诗。 大声朗读古诗。个别读。读出节奏。 5、你能读懂这首诗吗？四人小组，借助工具书，试着用自己的话说说每句诗的意思。 三、理解