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- 2021-02-25 发布于福建
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九年级道德与法治上册
教学计划
一、指导思想
本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为
思想主轴,全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作
出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听、讲述和思考中国故事,感受与弘扬中国
精神,凝聚与传递中国力量, 追梦出彩,共享同祖国和时代一起成长与进步的机会,
做自信中国人。
以社会主义核心价值观为统领,积极落实立德树人的根本任务,将国家和社会
发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规
律相结合,努力回答“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的时代命题。
二、学情分析
进入九年级,学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展,思想水平和情感能
力快速提升, 对国民身份认同的心理需要日益凸显, “做一个怎样的中国人” 逐渐成
为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。从九年级学生的身心发展规律和品
德发展需求出发, 在不断扩展的生活场域中聚焦 “我与国家和社会”的关系,将“我”
的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识
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