2021428讲故事训练二.ppt

第五章 第一节 讲故事训练（二） 增城市东方职业技术学校 幼教教研组 殷仕霞 2013 年 4 月 28 日 视频 《两只笨狗熊》 Q1. 这位小朋友用了哪 些方法来讲故事的？ 再现讲故事技巧 Q2. 上节课我们学习了讲故事的哪些 技巧？ ? 1. 处理好开头和结尾 ? 2. 处理好叙述性语言和人物语言 ? 3. 注意态势语的运用 ? 4. 适当运用口技模拟音响 （三）整合 ? 1. 有意识地引导幼儿进入故事 情节 ? 2 ．绘声绘色 ? （ 1 ）绘声：语言生动逼真 ? （ 2 ）绘色：动作和表情惟妙惟 肖 （四）初步训练 ——— 绘声绘色 绘声训练 请同学模拟小动物的声音 绘色训练 请 3 位同学做动作；其他同学猜动作 动作 1 动作 2 动作 3 绘声绘色训练 情景： “今天天气真好啊，我要出去走走。哎呀，公 交车来了，我得走快点。” 边走边喊“师傅，师傅，别关门，等等我！等 等我！” 走着走着，扑通一声。 “哎哟，是谁啊，好好的香蕉不吃，干嘛丢在 路上啊。救命啊，救命啊，痛死我了” 要求 1. 以 17 岁女孩演绎 2. 以 70 岁奶奶演绎 3. 以 10 岁调皮小男孩的角色特征先改编再演绎 综合训练 1. 小组活动 小组自选故事片段或整篇故事 模拟幼儿园讲故事活动 2. 小组改编故事 《两只笨狗熊》并进行演绎 ? 总结 ? 的练习概括地说“有意识的绘声绘 今天我们主要进行讲故事技巧 色” ? 白 : 作为一名幼儿教师，我们不仅要 通过今天的训练，相信大家明 把一个个无声的文学作品变成有声 的作品，更要巧妙地引导幼儿进去 到你讲的故事中去，感受故事的美， 达到忘我的境界。