初中中考化学实验专题演练.docxVIP

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中考化学实验专题演练 1.老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究。 (1 )此气体是什么气体验证它的实验方案如下: 猜想  实验步骤  现象及结论 此气体是 ( 2)产生此气体的化学方程式可能是 。 ( 3)想制取该气体,选用的发生装置可选取下图中的 ,收集装置为 。 ( 4)猜想此气体还可能是另一种气体,可以产生它的化学反应方程式为 。 2.某同学在探究 CO2 和 NaOH 是否发生反应时, 设计出下图所示的三种装置进行实验,请回答问题: ( 1)写出图中标有字母的仪器名称: a , b 。 ( 2)以上三个实验中, B、C 两个实验有明显现象,请你记录该同学所观察到的实验现 象: 实验B:; 实验C:。 ( 3)实验 A 因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象,请你寻找一种物品替代该装 置中的烧瓶,使实验获得成功,你将选用的物品是 。 ( 4)请你进一步设计实验来检验CO2 和 NaOH 溶液反应生成了 23 ,实验方法是 。 Na CO 3.某课外活动小组通过网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的 摄影店收集到一些废弃的定影液, 准备将其中的银以单质的形式全部回收。 了以下的实验活动:  AgNO3。他们从 于是,他们进行 (1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质; (2)【小组讨论】①选择加入的金属。 甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得 到的金属混合物含有银和铜; 乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混 合物含有银和铁。你认为 同学的方案更合理;②除去银粉中混有的金属应向金属混合物中加入的试剂是 。 (3)【进行实验】过程如下: ①废弃定影液立  金属混合物  +溶液  A ②金属混合物  Ag+溶液  B 请回答:操作 a 是 ,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 。 【产品验证】请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉,方法是。 4.下图所示为实验室常用的实验装置: 据此回答下列问题: 1)写出带标号仪器的名称:①、② 。 2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,选用的气体发生装置和收集装置分 别是 和 (填序号),该反应的化学方程式为,检验该气体收集满的方法是 。 ( 3)F 装置可用来测量生成的 CO2 气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是。 5.某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。小林设计了以下提纯方案: 1)若试剂 a 为氢氧化钠,试剂 b 的化学式为 。 2)指出操作 A 的名称 。 3)操作中加适量稀盐酸时,发生反应的化学方程式为 ; 。 (4)用右图所示装置进行过滤时,向过滤器内倾注液体时,玻璃棒应 (填序号)。 A.插入过滤器中心 B.下端靠住过滤器内任意位置 C.下端靠住过滤器内三层滤纸一边 (5)若一次过滤后发现滤液仍浑浊,且滤纸未破损,需接着进行的操作时 。 6.如下图所示,小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,老师帮小明加装了一个 U 形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。 1)写出该反应的化学方程式 _________________________________ 。 2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是_____________________________ 。 3)小明由此想到了一个问题:能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗 ①小明设计的实验如下: 如右图所示,按下表所示比例, 用排水法收集部分氧气, 分别得到五瓶空气和氧气的混合气体, 进行木条复燃的实验。 请你帮他将下表实验现象填写完全。 实验编号 空气体积分数 % 排水体积分数 % 带火星的木条复燃情况 1 85 15 火星稍变亮,不复燃 2 80 20 火星明亮,时燃时不燃 3 75 25 复燃 4 70 30 5 50 50 复燃 (注:木条的着火点等因素对实验的影响暂不考虑) ②通过以上实验,可以得出的结论是 ;小明还能够粗略得出:使带火星的木条复燃的 气体中氧气体积分数的范围是 。 7.图所示为实验室常用的实验装置: 据图回答下列问题: ⑴写出带标号仪器的名称:① ; ⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取 CO2,该反应的化学方程式 为 ,应选用的制取装置是 ; F 装置可用来测量生成的 CO2 气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。 8.某化学小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验(图中铁架台等夹持仪器均已略去): 组别 A 组 B 组 C 组 D 组 I Ca(OH) 2 CaCO Zn Cu 3 稀

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