25掌声(统编版三上语文)资料.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 25掌声 教案设计 设计说明 本文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事： 身 有残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声， 在这掌声的激 励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐 观开朗。伴随着故事情节的发展，透过描写人物外貌的语句，我们可以体会到其 情感的变化，进而感悟到 掌声”的内在意蕴。因此，在教学过程中，我采取的教 学策略是在本课的教学中着眼于 情”扎根于 读”抓住课文中提到的两次 掌声” 这一线索，以 英子得到掌声前后的内心变化”为突破口，指导学生画出文章