感染病学教学-艾滋病教学课件.pptVIP

; 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（acquired immunodeficiency syndrome，AIDS），该病由人免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus，HIV 或艾滋病病毒）感染而引起，导致被感染者免疫功能的部份或完全丧失，CD4+细胞数目减少，继而发生机会性感染、肿瘤等，临床表现多种多样。它是HIV感染后疾病发生发展的发展最后阶段。;艾滋病研究史上的重要事件;0;感染病学教学-艾滋病教学;流行病学 病原学和发病机理 传染性 临床表现和辅助检查 诊断 治疗和预防 ;2011年HIV全球流行概况;HIV全球流行概况;HIV流行病学;由高危人群开始，传播到一般人群全球共同模式;亚洲艾滋病疫情趋势;感染病学教学-艾滋病教学;1985-2011年全国历年报告HIV/AIDS变化趋势;中国艾滋病流行特点;既往感染HIV者陆续进入发病期，艾滋病发病和死亡增加； 传播途径以性传播为主，所占比例继续增高；;中国艾滋病流行特点;福建省历年报告的艾滋病感染者（1987-2012年9月）;福州市艾滋病疫情;;;福州市历年报告HIV/AIDS病例数（1987年-2012年9月）;福州市累计报告HIV/AIDS病例现住址分布（1987-2012年9月）;福州市累计报告HIV/AIDS病例传播途径分布（1987-2012年9月）;HIV流行病学;流行病学 病原学和发病机理 传染性 临床表现和辅助检查 诊断 治疗和预防 ;;病原学;HIV的结构;感染病学教学-艾滋病教学;;HIV如何进入细胞内?;HIV的生命周期;HIV病毒学特点;HIV的理化特性;HIV的类型;HIV-1分组和亚型;HIV感染人体的过程;发病机理;发病机理;发病机理;HIV感染的免疫病理改变; （一）T4 细胞数量的减少; ;T4细胞数量减少的机理：;（二）T4 细胞功能受损;（三）异常的免疫激活; ;HIV的传播特征;HIV的传播特征;HIV的传播特征―艾滋病不会通过日常接触传染; ;感染病学教学-艾滋病教学;HIV感染自然史;临床表现;急性感染期;急性感染期;无症状期;艾滋病期;艾滋病期的的常见病原学;艾滋病期的临床表现;艾滋病期的皮肤粘膜病变;艾滋病期的呼吸系统病变;艾滋病期的神经系统病变;艾滋病期的消化系统病变;口腔白念珠感染;口腔白念珠感染;AIDS-卡波齐氏肉瘤;卡波济肉瘤;龟头部卡波济肉瘤;口腔卡波济肉瘤;毛状白??;皮肤单疱病毒感染;皮肤带疱病毒感染;PCP;PCP;肺卡波济肉瘤;;;弓型虫脑病;HIV/AIDS：脑淋巴瘤;CMV视网膜炎;CMV视网膜炎;CMV视网膜炎;CMV视网膜炎;辅助检查;HIV抗体检查;实验室检验;HIV诊断性检测;实验室检验;HIV抗原检测测定血清中的HIV P24抗原;HIV病毒定量检测;免疫功能检测; ;诊 断;HIV感染的确诊;HIV/AIDS诊断; ; ;抗HIV药物分类; 抗HIV病毒药物;ARV药物的分类;HIV生活周期和抗病毒药物作用点; 抗HIV病毒治疗的目标;抗病毒治疗时机;特殊病人的抗HIV病毒治疗;抗HIV病毒治疗方案;HAART治疗后的免疫重建;艾滋病的免疫功能重建—免疫功能重建定义;HAART能恢复艾滋病的CD4+细胞数量;机会性感染的治疗;感染病学教学-艾滋病教学;;