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2020 国家公务员考试(申论)真题及答案解析 “给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所 言，慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句 话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。 (40 分) 要求： (1) 自选角度，见解深刻。 参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。 思路清晰，语言流畅。 总数 1000～1200 字。 答题思路 文章写作题的答题思路和其他题目是一样的：先审题，必须要明 确文章的主题 (即议论对象，写作对象，务必要准确 )和角度 (备注： 文章写作要求“自选角度”，“角度”其实可以等同于小题中的 “要素”，实际考试中，找准主题后，可以从阐释含义，分析原因 或意义、危害，提出对策等角度切入展开主题。围绕一个特定主题， 从关系、问题、原因、意义、危害、对策等角度提出论点，并结合 材料内容和社会实际例子展开论述，就是申论文章，角度就是论点 ) ， 以及写作重点，材料范围，作答要求等。 具体如下： 通过勾画给定题目中的关键词：“我们或许应该如作家米兰·昆 德拉所言，‘慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。”请结 合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写 一篇文章。 可知本文写作主题和角度要抓住三个关键词：‘慢下来、自在 有为的生活、急不得。再看看这句话的上下文讨论的是一种“慢生 活”理念。结合起来可以确定：本文要围绕“慢生活”这一主题来 写，具体写作角度可以是：自在有为的生活——即慢生活的基本内 涵（ 去给定材料概括 ）; 急不得——可以写生活节奏过快的危害，以及 慢下来的好处 （ 去给定材料概括 ）; ‘慢下来——可以写对策，即如 何慢下来 （去给定材料概括 ） 。 写作重点是：逻辑结构上，任何申论文章都可以从“是什么—— 为什么——怎么办”三个方面展开思考。就本文而言，结合材料， 可以通过解释“‘慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。” 点出慢生活的基本内涵和表现 （是什么 ） ，慢下来的意义 （为什么，即 快节奏的危害，忙下来的意义、好处 ） ，如何慢下来 （怎么办，即对 策） 。三部分内容同等重要。 材料范围是：上下文所在的“给定资料 6”，还有前面小题里没 有用到的资料 1，但文章写作一般要立足所有给定材料来写。 写作要求： （1） 自选角度，见解深刻——对论点的要求：从含义、 原因危害意义、对策等角度切入，从自己的感受深入到社会实践。 千万注意：论点在材料中，只需准确提炼出来 ;（2） 参考“给定资 料”，但不拘限于“给定资料”——对论据的要求：论据主要是理 论依据和例子，可引用材料，但也可自由发挥。 备注：都是话题文章，共同特点是从给定材料中摘录了一句有代 表性的话语，要求考生展开思考，结合材料写文章。为了确保不偏 题，可参考的答题思路是：先概括清楚这句话在材料中含义及其所 指代的主题 （就是文章主题 ） ，然后回到材料，提炼并分析论述与这 个主题相关的含义、问题、原因、意义、对策等。 2012年国考地市级第 4 题： （四） “给定资料 5”画线部分写道： “无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难 始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己 的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。 （40 分）要求： （1） 自选角 度，立意明确，有思想性 ;（2） 参考“给定资料”，但不拘泥于“给 定资料” ;（3） 语言流畅 ;（4） 总字数 800～1000 字。 （思路点拨：先结 合材料中的各类自然和人为灾难案例，点出这句话的含义及其所指 代的话题：灾难永远伴随着我们的生活，再高明的安全设备都不能 让我们一劳永逸地避免灾难。因此，人防为先，人防与技防并重， 安全工作应常抓不懈。 ） 2014 年国考地市级级第 5 题：（五） 加拿大女作家门罗曾经说过： “幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话 的领悟，自拟题目，写一篇文章。 （40 分）要求：（1） 自选角度，立 意明确 ;（2） 联系实际，不拘泥于“给定资料” ;（3） 思路清晰，语言 流畅;（4） 总字数 1000～ 1200字。 （ 思路点拨：先结合材料中的各类 典型个人心理健康问题，点出“幸福始终充满着缺陷”这句话的含 义是“要认识到人生万物本来就难得完满，要学会发现缺失本身的 美”，这是一种正确的幸福观，即：学会理解、接受和克服生活中 的各种缺失、缺陷，是幸福的真义。接着写正确幸福观对解决心理 健康问题的积极意义 ; 再写对策：加强幸福观价值观教育等。 ） 答题过程 第一步阅读题干找到文章的主题和写作角度 （ 具体方法见答题思 路条目）： 可以通过解释“‘慢下来，因为自在有为的生活是急不得的” 这句话点出慢生活的基本内涵和表现 （是