学科带头人实施工作细则.docVIP

FORMTEXT 广州市华美英语试验学校 文件 华美校〔〕31号 签发人：熊嘉 相关印发《学科带头人制度实施细则》通知 各学部、部门： 实施学科带头人制度是我校名师工程建设重大举措，是建立相对稳定高素质老师队伍，为青年骨干老师提供成长平台关键机制。为配合《学科带头人制度》顺利实施，特制订《学科带头人制度实施细则》，现将《学科带头人制度实施细则》及相关附件印发给你们，请遵照实施。 特此通知 附件：一、《学科带头人制度实施细则》 二、《学科带头人申报表》 三、《学科带头人候选人自我计划表》 四、天河区中小学首席学科老师竞聘笔试范围 五、《学科带头人候选人现场教学设计测试评分表》 六、《学科带头人候选人试教（示范课）评价表》 七、《学科带头人候选人公开课评价表》 八、《学科带头人候选人考察评价表（领导和老师用表）》 九、《学科带头人候选人考察评价表（学生用表）》 十、《学科带头人候选人自我培训计划表》 十一、《学科带头人候选人培训考勤表》 十二、《学科带头人候选人评价记录表》 广州市华美英语试验学校 二OO五年十二月六日 专题词：学科带头人 实施 细则 报送：学校董事会、校务委员会 主送：熊嘉、刘沙、陈峰、何丙华、阮珍梅、李玉超 抄送（文档）：教科中心、人资办、幼稚园、综合档案室 抄送（网络）：各学部（部门） 广州市华美英语试验学校 12月6日印发 附件一： 学科带头人制度实施细则 一、学科带头人定位 1、特级老师不纳入此制度。各学部应充足发挥特级老师对培养和选拔学科带头人作用。 2、现职没担任学科课程老师、干部，不申报学科带头人。 3、学科带头人申报以自愿为标准，不主动申报者一律不予评选。 4、妥善处理好学科带头人和学科组长关系。学科带头人和学科组长要亲密配合，按《学科带头人工作岗位职责》、《学科组长工作岗位职责》各司其职。 二、学科带头人条件 近三年受行政警告或以上处分不予评选为学科带头人。 近两年所教全部班级学科统考成绩名列校内同年级1—2名。4个班以下年级，所教班级学科统考成绩须名列整年级第1名。部分试验班、新生班、特差班由学部视情况认定。 经过测试，英语水平达成人力资源办《培训管理制度》要求学科带头人达标要求。有英语四级证书者免考。 计算地级市以上刊物发表学科专业性论文数，以申报之日起倒推两年算起。 三、学科带头人选拔和认定 （一）申报及资格认定 严格按《学科带头人制度》要求标准、程序选拔。 学术委员会委托教科中心开展评审具体组织实施工作，并建立评审档案。 每年末由学术委员会制订下十二个月度评审计划，确定候选学科带头人学科位置、名额分配，并依据报名情况进行合适调整。 4、申报人填写《学科带头人申报表》（附件2）、《学科带头人候选人自我计划表》（附件3）。 学历、学位、职称、年纪、行政处分等条件由总校人力资源办公室审查，其它条件由学部评审小组审查，由学术委员会确定候选人名单。 （二）考评 1、教学理论笔试由教科中心参考“天河区中小学首席学科老师竞聘笔试范围”（附件4）制订测试方案并报学术委员会确定；现场教学设计、英语测试（无四级证书者）由教科中心会同各学部组织实施；信息技术上机操作测试由信息中心会同各学部组织实施。 填写《学科带头人候选人现场教学设计测试评分表》（附件5） 2、试教（示范课）由学部评审小组组织进行，但需有一名非本部门评审委员会组员参与。 填写《学科带头人候选人试教（示范课）评价表》（附件6） 3、考察关键放在师德、教学能力、组织管理能力、教学风格及影响力等方面，在综合听取教学主管（学科组长、教学主任）、同学科老师（2—3人）、所教学生（5人以上）意见后作出评价。 填写《学科带头人候选人公开课评价表》（附件7）、《学科带头人候选人考察评价表（领导和老师用表）》（附件8）、《学科带头人候选人考察评价表（学生用表）》（附件9） 4、依据当年度评审计划，由教科中心统一制订培训计划，会同各学部组织实施培训工作。培训中，一次旷课或二次请假候选人，取消最终入选资格。 填写《学科带头人候选人自我培训计划表》（附件10）、《学科带头人候选人培训考勤表》（附件11）。 5、最终入选名单经校学术委员会同意确定后公告。 四、学科带头人评定 1、为确保评审权威性和可信度，中、小学部评审小组组员不少于5人，幼稚园评审小组组员不少于3人。 2、“