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大班科学:动物怎样过冬
泰州市幼儿园 姚雅雯 储菁菁
活动目标:
1、知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、存粮、换皮毛)
保护自己。
2、对动物的过冬方式感兴趣。
准备: ppt 动物过冬视频 对动物过冬方式的调查表
活动过程:
一、 设置情景,提出问题
出示冬天的图片(飘雪的图片,寒风的声音)
师:不知不觉我们就来到冬天,冬天里,我们周围的环境会有什么变化?
人们会怎样过冬呢?
二 、 讨论动物过冬的不同方式
师:小动物们也要过冬了, 它们会怎么办呢?前些天我们和爸爸妈妈一起做了一个调查,了解一些动物过冬的秘密,快和你身边小朋友分享一下吧!幼儿自由讨论
师:谁愿意回答我的问题呢?小动物会怎样过冬呢?
幼儿回答
师:大家收集的可真不少, 姚老师也收集了很多资料啊, 看看有哪些方式是你还不知道的?
播放视频——动物怎样过冬
提问:小动物都有哪些过冬的方式呢?
幼儿回答(教师操作 PPT 根据幼儿回答的动物出示相应的动物图片)
提问:青蛙是冬眠过冬?冬眠是什么意思?你能给大家介绍一下吗?
总结:原来啊,在冬天不吃不喝或偶尔醒来吃很少的东西, 然后一直睡大觉直到春天来临的方式就叫做冬眠啊。
三、 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式。
教师提出问题讨论:
1.出示青蛙图片
提问:青蛙在冬天靠冬眠来过冬,还有哪些动物也是冬眠过冬的呢?
它会怎么做呢?
幼儿自由回答如,蛇、青蛙、乌龟、刺猬、熊等。
师:除了冬眠,还有其他方式吗?
——蜜蜂采蜜,躲起来过冬
2.出示蜜蜂的图片
提问:像蜜蜂这样的过冬方式叫做什么呢?——存粮,储存粮食
还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?为什么要储存粮食呢?
如,松鼠、蚂蚁等。
师:除了冬眠、存粮还有其他方式吗?
——狮子,在冬天长新毛,用的是换皮毛的方式过冬
3.出示狮子的图片
提问:动物加厚皮毛有什么用呢?
还有哪些动物在冬天需要加上厚皮毛或羽毛来过冬呢?
如狐狸、狮子、麻雀、乌鸦等。
4.出示小燕子的图片
提问:小燕子用什么方式来过冬?迁徙是什么意思?
这些鸟儿为什么可以迁徙过冬呢?还有谁和小燕子一样飞到南方去?
小结:就如同搬家一样, 冬天天气冷的时候就搬到暖和的南方, 春天天气暖了又
从北方飞回来, 就是迁徙。冬天燕子迁移, 还有大雁、丹顶鹤都要迁徙到南方去。
四、 集体完成调查表
1.出示大调查表(图一)
动物过冬方式调查表
过冬方式
动物
图一
师:现在要请小朋友帮姚老师来完成一张大大的调查表了,先来看过冬方式。
根据幼儿回答,在过冬方式一行贴上相应的图片
2.找一找
给每组的幼儿分发动物图片
师:每组都有很多小动物的图片,那一张小动物的图片,说说它是什么小动物,
在想一想,给它找找它是用什么方式过冬的?
引导幼儿将自己手中的动物送到布置好的调查表中,并贴在相应的过冬方式里,
鼓励幼儿互相检查,小动物被送到的过冬方式是否正确。 (如图二)
动物过冬方式调查表
过冬方
式
冬眠
(图片)
换皮毛
(图片)
存粮
(图片)
迁徙
(图片)
动物
动物图片
动物图片
动物图片
动物图片
图二
五、 探索更多的动物过冬方式
师:看看调查表的最后一列,你发现了什么?为什么呢?
小结:原来,在这个神奇的动物世界,小动物们用不同的方式过冬,都是为了挨
过寒冷的冬天, 迎来温暖的春天, 动物过冬的方式还有很多, 还需要我们继续去
发现,你还知道动物其他的过冬方式吗?现在不知道也没关系, 我们就继续去寻找去发现吧,把调查表的空白部分继续去填满吧,好吗?
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