21威尼斯小艇教学设计.doc免费

21、《威尼斯小艇、》教学设计 教材分析 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 教情分析 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。文章内容充实，语言准确生动，词汇丰富，语句优美，是学生学习语言的典范。在教学中让学生在良好、愉悦的状态中读、想、议、说，班级讨论交流，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思考和感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。 教学目标 1、独立学习本课生字“艄、帘、垫、技、纵、拥、雇、祷、横”；知道理解词语有多种方法，并尝试理解“举世闻名、操纵自如、簇拥“等词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。结合课文理解“小艇是重要的交通工具，相当于街头的汽车”这句话的意思。 3、了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。 教学重点、难点： 1、学会通过不同的方式理解词语。 2、了解威尼斯小艇是城市重要的交通工具。 课