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高三语文参考答案 1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。 A项，张冠李戴，二者指的是“算法和大数据”，不是“基于内容的算法和协同过滤算法”。 B项，曲解文意，原文是“并计算受众在每一个新闻品牌中花费的时长，当受众的阅读习惯偏向于一方时，程序会建议受众调整阅读内容”。 C项，分析不当，进行分析解读，为受众提供正确导向”错误原文是“在算法新闻时代，记者和编辑应该转向更能够发挥主观性的深度报道和访谈上来，在人工智能技术提供的工具和信息基础上进行分析解读和内容审核把关，为受众提供正确导向”。 2.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 无中生有，算法相关研究应该摒弃”于文无据，说法绝对。 3.C【解析】本题考查分析论据的能力。 材料二探讨的是人和技术的关系，观点是“必须在直面技术的同时观照人类”“让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力”，只有选项C关注了人和技术两方面。 4. 【解析】本题考查梳理概括文章相关内容的能力。根据材料二和材料三，梳理新闻媒体顺应人工智能时代，确保自身规范发展、健康发展的相关内容，概括即可。 ①新闻媒体应当承担起交叉核实信息源的责任②平衡公共服务与经济利益之间的关系，把服务公众需求与教育引导公众结合起来。③对原有的职业伦理规章制度做出相应的调整，对大数据技术的应用场景和范围做出限制，规范传播行为。④新闻媒体人应在人机协同中占据主体地位，化大数据与算法技术，把握新闻的正确导向。（每点1分，意思对即可） 5. 【解析】本题考查梳理分析文章结构层次和主要内容的能力。首先明确文章是“总一分一总”的结构形式，然后大体划分内容，最后整合概括大意即可。 ①首先提出观点，必须在直面技术的同时观照人类，让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力。②接着指出媒体、公众和网络平台各自的责任，并重点论述媒体要有大局意识要有责任担当③最后总结，从职业伦理的层面规范媒体、网络平台的传播行为让技术更好地推进新闻传媒业的健康发展，有着深远的意义。（每点2分，意思对即可） 6.B【解析】本题考查理解小说内容的能力。 曲解原意，对“他们当兵”目的的分析错误“种菜养殖让战士们吃好喝好”是连长和指导员的想法，做一名合格的后勤兵于文无据。 7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。 “主要表现了他们对战争的恐惧”分析错误，在文中，虽然战事惨烈虽然也有恐惧，但通过战场上“烟”这一细节及二人的对话，可以看出二人的情谊在逐渐加深，主要表现的应是战友情深以及小陆的成长过程。 8. 【解析】本题考查理解分析小说标题内涵意蕴的能力。可以从情节内容，人物形象和主题等角度理解赏析“我的英雄”的内涵意蕴。云峰回忆和小陆的部队生活特别是并肩战斗的往事是小说的主要情节小陆是云峰心中的英雄而小陆和云峰都是“我的英雄字里行间也蕴含着“我”的情感态度倾向，敬仰英雄，向往和平。 ①新兵小陆和三年兵云峰，在和平时期准备学种植、学养殖，改善战士们的生活一旦上了战场他们奋力杀敌。无论是和平时期还是战争时期他们都是英雄。②小陆是云峰心中的英雄，而我听完故事后，小陆和云峰都成了我”的英雄③表现出了“我”对英雄的歌仰之情，也表达了“向往和平”的主题（每点2分，答对两点给满分。意思对即可） 9. 【解析】本题考查分析鉴赏小说环境描写作用的能力。小说环境描写作用可以从情节、人物和主题等角度分析鉴赏本文中的环境描写推动了情节的发展，也衬托了战争的残酷，表达了向往和平的主题，还暗示了人物的命运结局。 示例:①如”正午，太阳正烈，战火稍作停顿”，预示着接下来的战斗将更加惨烈推动了情节的发展；②当云峰和小陆初到战场时，山峦叠翠，凉风习习晚上睡觉时，月亮格外温柔等环境描写，都与战争的残酷形成对比，表现了战士们对和平的向往，突出了主题；③“子弹、炮弹在空中炸裂、尖啸、飞掠”暗示了小陆最后在战场牺牲的结局。（每点2分，意思对即可。只有概括没有举例分析的酌情给分） 10.A【解析】本题考查文言断句的能力。 原文标点:隐之携家累出，欲奔还都，为循所得。循表朝廷，以隐之党附桓玄，宜加裁戮，诏不许。刘裕与循书令隐之还久方得反。 11.A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 “弱冠”，指“古时指汉族男子二十岁，行冠礼，以示成年；泛指男子二十岁左右的年纪”，不是“十八岁” 12.D【解析】本题考查归纳内容要点的能力。 “但卢循极为赏识他，赐给他车牛，为他建造住宅”的说法错误，“赏识他，赐给他车牛，为他建造住宅”的是刘裕，不是卢循。 13.（1）袁真战败，将祸及（吴坦之），吴隐之来到桓温处，乞求以自己的性命代替哥哥桓温怜惜而释放了他。 （2）卢循攻打了一百多天越过城墙（人城）放火，焚烧了三千多家（的房屋），烧死的有一万多人，城池于是被