有理数的加减混合运算1导学案.pdfVIP

实用精品文献资料分享 有理数的加减混合运算 1 导学案 2.6 导学案：有理数的加减混合运算 学习目标： 1 、理解有理数的 加减法可以互相转化，并了解代数和概念； 2 、学生能熟练地进行有 理数的加减混合运算； 重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运 算． 难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性 【课前小测】 ①．有理数加法法则： ②．有理数减法法则． ③．加法的运算律： 化简： +(+3) ； +(-3) ； -(+3) ； -(-3) ． 口算： (1)2-7= (2)(-2)-7= (3)(-2)-(-7) = (4)2+(-7) = (5)(-2)+(-7)= (6)7-2= (7)(-2)+7= (8)2-(-7) = 探究案 【新课学习】 问题一：以上算式哪些是加法的？哪些算式是 减法的？ 你可以将以上减法的运算按照减法法则变成加法算式吗？请写出来。 例 1 ：(-11)-7+(-9)-(-6)=-11-7-9+6 ，读作“负 11，负 7，负 9， 正 6 的和”，运算上可读作“负 11 减 7 减 9 加 6”； 16+2+(-4)+6+(-7)=16+2-4+6-7 ，读作“正 16，正 2 ，负 4 ，正 6，负 7 的和”，运算上读作“ 16 加 2 减 4 加 6 减 7” 例 2 ：把(-20)+(+3)-(+5)-(-7) 写成省略括号的和的形式，并把它 读出来． 例 3 计算 -20+3-5+7 ． 定义： 几个正数或负数的和称为代数和． 【例题精练】（注意先写成省略括号的和的形式） 4 、计算： （1） -4 （2） - （-3 ） （3） - （+4） 【巩固练习一】 5 、计算： (1) 12 －( －18)+( －7) －15； (2) －40 －28－( －19)+( －24) －( －32) ； (3)4.7 －( －8.9) －7.5+( －6) ； (4) － +( － ) －( － ) － ； (5) (6) 练习案 1 ．基础运算： 加法： ；； ； ； ； ；减法： ； ； ；； ；； ； 2．综合运算： ； 3、综合运用 （1）一辆货车从超市出发 , 向东走了 3 千米到达小彬家 , 实用精品文献资料分享 继续走了 1.5 千米到达小银家 , 然后向西走了 9.5 千米到达小明家 , 最后回到超市 1) 小明家在超市的什么方向 , 距超市多远 ?以超市为原 点, 以向东的方向为正方向 , 用 1 个单位长度表示 1 千米 , 你能在数轴 上表示出小明家、小彬家和小颖家的位置吗 ? （2）小明家距小彬家 多远? （3）货车一共行驶了多少千米 ? 4、知识回顾： 1 ）、已知数轴上有 A 和 B 两点，A、B 之间的距离为 2 ， 点 A 与原点 O 的距离为 4， 那么所有满足条件的点 B 与原点 O 的距 离之和等于多少？ 2）、将下列几何体分类，并说明理由 五、 （5 分） 若 ，求 的值