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实用精品文献资料分享 横向复式条形统计图 横向复式条形统计图 教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级 上册 P105-106 页 例 2 教学目标： 1 、在绘制纵向复式统计图的基 础上，认识并学习横向复式统计图。 2 、根据统计图提出并回答问题， 并能对已给出的信息进行整理、分析。 3 、在合作、交流中经历统计 全过程，培养实践能力和参与意识， 进一步体会数学与生活的密切联 系。 教学重点： 绘制横向复式条形统计图，准确提出问题并正确解 决问题。 教学难点：分析、整理已给的信息，能根据信息说明自己 的看法。 教学方法： 合作学习、 自主交流 教 具：学具准备： 直尺、 铅笔、水彩笔 教学过程： 一、创设情境，以旧引新 1 、 统计在生 活中应用非常广泛，如： （学生举例） 2 、这是一张甲乙停车场车辆 停放情况统计表， （出示例2 统计表）仔细观察，说说这是一张什么 统计表，你获得了哪些信息？ 3 、请同学回忆一下，在绘制纵向复式 条形统计图中需要注意什么呢？ （学生自由说。要有统计图名称， 图例，区分内容。有横轴…） 小结：复式条形统计图便于有些事物 进行成对的比较， 和绘制单式条形统计图的方法一样， 但一定要标明 图例，便于区分不同的内容。 4 、除了这种统计图，我们可以用另一 种统计图来表示，叫横向复式条形统计图（板书：横向）绘制单式横 向条形统计图时有什么需要注意的呢？ （横轴表示数量，纵轴表示种 类）同学们能试着把这张纵向条形统计图改成横向复式条形统计图吗？ 二、自主探究，合作交流 出示复式统计表， 学生了解信息。 种类 数 量/ 辆 停车场 轿车 面包车 大客车 货车 甲停车场 28 12 6 4 乙停车场 24 10 7 3 1、请同学们试着根据老师给定的样图，独立把横向复式条形统计图 补充完整。学生动手制作。 2 、展示作品。请你说一说，横向复式条 形统计图应该怎样绘制？ 3 、刚才通过同学们作品的展示， 老师觉得 你们已经掌握了怎样绘制横向复式条形统计图， 那在制作过程中， 你 想提醒大家哪些地方需要特别注意的呢？ 4 、根据统计图回答问题： （1）你能提出什么数学问题？ （2 ）你能得到哪些信息？ 先独立思 考，再全班交流发现的信息、提出和解决问题。 5 、汇报。看出人们 生活水平的提高。 （通过比较分析发现两个停车场有一个共同的特 实用精品文献资料分享 点：就是停放的轿车的数量最多， 由此可以初步判断其他停车场中轿 车的数量也是最多的。 或者在整个社会中所有车辆中， 轿车数量也是 最多的。） 小结：我们在观察统计图时候不但要学会分析数据，还应 根据数据作出合理的判断。 6 、比较。 我们已经认识了两种复式条 形统计图，即： 纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图，请同学 们对比这两种统计图，思考： （1）两种复式条形统计图有什么相同 点和不同点？ （2）根据这个复式统计