领导讲话：学习詹红荔先进事迹报告总结计划会讲话摘选.docx

领导讲话：学习詹红荔先进事迹报告会讲话摘选 文章导读：詹红荔用实际行动告诉我们： “案结只是个 逗号，事了也仅是个分号，人和才是一个完美句号” 。一个好法官，不仅要做好本职工作，还要勇担社会责任。 爱民为民 情铸和谐的好法官“詹红荔是福建省南平市延平区法院少年审判庭的庭长。 她始终坚持“一个员，不论分内分外，如果需要，都义无反 顾；一个人民法官， 不论庭内庭外， 如果需要， 都责无旁贷”的承诺，怀着对构建和谐社会的追求，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到少年审判工作的始终，教育、感化、挽救了 一大批失足少年。她审理的近 500 起案件涉及 1140 多名少年犯，无一重审、无一错案、无一投诉、无一上访，受到当 事人和群众的高度信赖，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官。 一个好法官，不仅要公正司法，更要能动司法。 詹红荔认为，少年审判，惩罚不是目的，关键在引导他们真诚悔过，重塑人，走向新生。她主动将审判工作向前、 向后延伸，在长期实践中，摸索、总结出一套符合少年审判 规律的“三三九不工作法” ：首先，是庭前的三个不开庭： 对关键问题没有梳理清楚的，不开庭；对被告人成长背景没 有调查清楚的， 不开庭；被告人对犯罪危害没有足够认识的， 不开庭。其次，是庭中的三个不轻易：被告人没有真诚悔过 的，不轻易下判； 被害方没有得到精神抚慰， 达不成和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑，但没有落实帮教措施的，不 轻易下判。第三，是庭后的三个不松手：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会的问题没有妥善解决的，不松手；发出的司法建议没有落实的，不松手。这套工作法，有效拓展了少年审判的工作平台，提升了工作实效。 有个学生叫小冬，家境贫寒，成绩优异，一念之差，拿走了同学的笔记本电脑。庭审中，他真诚悔过。对这样偶犯的失足少年，本可依法适用缓刑。但由于他是外来农民工子女，落实不了帮教措施，判不了缓刑。詹红荔认为，如果因此就判处监禁刑，这对小冬不公平，而且进监狱还有“交叉感染”的危险，可能会毁掉这个孩子。 为此，詹红荔来到小冬父母临时居住的社区， 在老党员、老干部、老教师、老专家、老模范中为小冬寻找帮教人。为 找一位老专家，她六次登门，才把他等到。当詹红荔说明来意，老人反问： “这孩子是您家亲戚？”詹红荔摇摇头。老 人再问：“那是受人之托？” 她还是摇头。 老人有些不解：“那 你这么上心，是为什么？”詹红荔说： “这是一个农民工的孩子，他的父母离乡背井就是为了将孩子培养。我不忍心让他们希望落空。只是想请您尽一份力，给孩子一个新生的机会。”老专家被感动了。 小冬在这个老专家的监护与帮教下，渡过了缓刑的日子，顺利考上了农林大学。 失足少年就读难、 就业难，不利于他们回归社会。 为此，詹红荔努力推动建立少年轻罪前科消灭制度。她积极奔走呼 吁，建议公安、检察机关依法对未成年人犯罪案件进行分流 疏导处理，能行政处罚的， 不移送起诉； 能附条件不起诉的，不移送审判。让一时失足的孩子，进入司法程序之后，在每个环节都能得到妥善、及时的处理。 一个好法官，不仅要审结案件，更要事了人和。 詹红荔常说，少年犯罪案件，牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体。身为少年庭的法官，永远要在细节上多想一点，在审理中多走一步，在法庭外多做一些。她办案的过程总能告之以法，晓之以理，动之以情，让当事人双方坦诚相见，没有一件引起矛盾激化。 人民医院的董良瀚院长说起这样一件事：一群学生斗殴， 有个少年被打成重伤送到医院，医生全力抢救，还是没救过 来，欠了 6 万多元。有医生问： “医疗费怎么办？”董院长 说：“双方亲属都闹得不可开交了， 他们不来闹事就不错了， 这笔钱肯定要打水漂。 ”没想到，几个月之后，死者的家属 却主动到医院把医疗费缴了，并动情地说： “案件已得到了 公正处理，法官也帮助拿到了赔偿，我是没了孩子，但不能 昧了良心啊！ ”说完，还向医护人员深深鞠了一躬。 是什么样的法官，用什么样的方式，唤醒了人的良知， 避免了一场可能引发的社会群体性事件？董院长十分好奇， 一打听，原来是詹红荔法官承办的案件。他感慨地说： “难 怪会有这样的好结果！ ” 多年来，在詹红荔的努力下，像这样矛盾尖锐而以和解 告终的案件有 40 多起。 月，留守少年小沈的奶奶因水管供水与邻里发生纠纷。小沈放学回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下将邻居捅成了重伤。送达起诉时，他咆哮着喊道： “凭什么抓我？出去后砍死他！”詹红荔正色道： “我告诉你，如果这样，你将一 辈子呆在牢里。 ”小沈怔了一下，安静了。詹红荔说： “你不是很爱奶奶吗？你忍心奶奶再也看不到你？”小沈睁大眼睛 问詹红荔： “那你说我怎么办？”詹红荔拉起小沈，让他坐在自己身边交谈。 庭前调查，詹红荔了解到：小沈本不是一个坏孩子，只因为父母外出