高中语文粤教版必修4练习：第二单元第7课+《红楼梦》的情节波澜(节选)+含解析.pdfVIP

, 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成 1～4 题。 高潮的组织有层次感。 云是雨的朕兆 ，从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱 ， 很有层次。 同理 ，文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段 ，具有前因后果、 相互 勾连的逻辑层次。金钏儿投井 ，雨村临门，是高潮的导因；忠顺王府索人是高潮的诱因；贾 环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因。由远及近，脉络清晰，一步紧接一步，层深迭 进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐步推向高潮，进入非如此即不可的境地。再从贾政 对贾宝玉的神色变化看也很有层次。初见时——“原本无气” ，平波展镜 ；但看到贾宝玉垂 头耷耳 ，神色惶遽， “应对不如往日” ，语失伦次——“倒生了三分气” ，微澜起波；偏巧这 时忠顺王府来索人， 忠顺王府和贾府的关系并不那么妙， 不速之客来天外， 跑到门上找戏子， 而且那王府堂官很不客气，使得贾政——“又惊又气” ，“目瞪口歪”，浪头逐涌起来了；这 时又碰上贾环的告状，构陷之词，中伤之言，犹如冰上添霜，火上加油，在贾宝玉的“大逆 不道”上又增上“大逆不道” ，贾政的神色变成“面如金纸” ，“眼都红了”。此时此刻，此情 此境， 怒火冲开脑门简直要掀掉房顶。于是一声断喝，一阵板子如雨点似的下落了。矛盾激 化了， 高潮形成了。这样的情节波澜起伏隐显 ，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去。倘若 没有这些层次， 贾政一开始见到宝玉， 沉下脸来， 捋起袖子就打， 就于事不存， 于理缺据了。 1.体现本段观点的句子是哪一句？请用原文语句回答。 答： ________________________________________________________________________ 答案： 高潮的组织有层次感。 2.文段中，对宝玉为什么挨打评论条分缕析，层次井然，试概括宝玉挨打的几条原因。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 金钏儿投井，雨村临门；忠顺王府索人；贾环的飞短流长、造谣中伤。 3.在宝玉挨打的前后过程中，贾政对贾宝玉的神色有着一个怎样的变化过程？试简要概括。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 初见时“原本无气”，到“倒生了三分气”，再到“又惊又气”“目瞪口歪”， 最后 到“面如金纸”“眼都红了”，一声断喝，板子如雨下。 4.本选段的开头第二句说“云是雨的朕兆，从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂 沱”。这句话具有怎样的作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者先以云雨的发展过程形象地引出文学作品的高潮也像这从云到雨的过程一样具有 层次感，这句话在此起到了类比的作用。 二、语言运用 5.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请 为主持人写一段开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候 语；④不超过 60 字。 答： ______