小学英语3B Unit 8的第二课时说课稿(教案).docx

小学英语3B Unit 8的第二课时说课稿(教案) 　　◆您现在正在阅读的小学英语3B Unit 8的第二课时说课稿文章内容由收集, 本站地址：.99zUoweN.com,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的教学资源!小学英语3B Unit 8的第二课时说课稿我说课的内容是牛津小学英语教材3B Unit 8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“What would you like?”进行询问。能听懂会说a hot dog，a pie，a bar of choolate，a sandwich。本课时的教学内容为用“What about…？”进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：1、能听懂会说I’m thirsty. What about…?No, I’d like….2、听懂会说soft drinks、a carton of milk、some bread、some rice。3、能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。本课时的教学重点是：能听懂会说I’m thirsty. What about…?No, I’d like…. 听懂会说soft drinks、a carton of milk、some bread、some rice。教学难点是能用“What about…？”征询别人意见以及soft drinks的正确发音。为实现以上目标，我是这样设计教学过程的：一、Warming up1、Sing some songs.2、Play a game.快速呈现食物图片，做问答。(通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造了学习英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象。)二、Revision（紧接着教师摸着肚子，作饥饿状）引导学生一起说出I’m hungry，围绕呈现的图片快速对话。（以对话的形式，唤起学生的记忆，使学生熟练运用旧知，同时对I’m hungry进行了渗透。）三、Presentation1、依次呈现some bread、some rice的图片。T: What would you like? Some bread?S: Sounds good.T: Here you are.Drill2、T: I’m thirsty.（教师作干渴状，引导学生边做边说I’m thirsty.）T: What would you like? Some juice?S: Sounds good.T: Here you are. 通过已掌握的句型新授a soft drink、a carton of milk。 Drill(利用旧知，在已熟练了的交际语境中学习新单词，同时配以相应的图片，加深了对单词的理解，也降低了难度。并即使由师生操练转向生生操练，由模仿提高到运用，这符合学生的认知规律。)3、（呈现以上四幅新授图片）Make out some dialogues.(将单词融进有实际意义的对话中，充分体现在交际中教，在运用中学的理念，通过这种方式便于学生的理解和运用。)4、（请一名较突出的学生引导作干渴状）：I’m thirsty.T: What about some juice?S: Great!Drill