- 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
实用精品文献资料分享
外研版新标准英语六年级上册全册教案(一年级起点) 1
课 时 计 划 10 年 9 月 3 日
课题
课时
1
课型
N
目标要求
重点难点
教学准备
Tape, cards, pictures, ruler
教
实用精品文献资料分享
学
环
节
实用精品文献资料分享
实用精品文献资料分享
实用精品文献资料分享
板
书
设
计
Module 1 Unit1
How long is the Great Wall?
It ’s ten thousand li long.
How old is the great wall?
实用精品文献资料分享
It ’s more than two thousand years old.
课 时 计 划 年 9 月 6 日
课题
课时
2
课型
p
目标要求
重点难点
教学准备
教
实用精品文献资料分享
学
环
节
实用精品文献资料分享
实用精品文献资料分享
板
书
设
计
Module 1 unit 2 It ’s twenty metres tall.
课 时 计 划 年 9 月 7 日
课题
实用精品文献资料分享
课时
3
课型
R
目标要求
重点难点
教学准备
Pictures ,stickers
教
学
环
实用精品文献资料分享
节
一、教学重点
语言功能:描述建筑物
学习任务:Howlong is the Great Wall? It ’s ten thousand Li long.
How old is the Great Wall? It ’s more than two thousand years
old.
运用任务: 给图片配写英文介绍: 收集旅行时拍摄的各地照片或者网
络图片,为各地的标志性建筑物配写简单说明; 小组讨论自己最喜欢
的一处景点(或建筑物) ;同学互相赠送风景明信片:在明信片的背
后注上简短英文说明。
模块分析: Uint1 创设了 Daming 向 Simon 介绍长城的情景,复习了
以前学习过的句型 How long …? How old …?并练习用长度高度和时
间来描述物体。 Unit2 则以游戏和歌曲的形式进一步练习和巩固知识
点以及语言的运用,应重点掌握“ listen and repeat ”中对建筑物
的简短描述。
二、活动
活动 1:猜谜
活动目的:巩固句型,训练孩子听力,培养观察力。
实用精品文献资料分享
活动准备:教师需要提前熟悉所准备的几个规定范围。
活动过程:教师在规定范围内,向全体学生描述出指定物体(或建筑
物)的长短(或高矮)或者修建(或使用)时间,请学生猜出该物体
(建筑物),首先回答正确的学生得到老师的小奖励。例如;以教室
为规定范围,教师可描述一块黑板的长度和高度(如果学生猜不出,
可以加上颜色或者大小的描述) ,让学生举手回答老师所描述的是教
室里的什么东西。
活动 2:
文档评论(0)