下雪的早晨-PPT课件 .pptVIP

此刻，他不知在哪间小屋里， 看着不停地飘飞着的雪花， 或许想到树林里去抛雪球， 或许想到湖上去滑冰， 但他决不会知道， 有一个人想着他， 就在这个下雪的早晨。 ★诗歌讲了什么内容？ ★诗歌讲了什么内容？ 　 （作者在第一小节中描写了自己眼中的雪景，二三小节诗人此刻却惦记着夏天树林里的一个孩子。） ★你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？ ★你想过吗？文章中这个小男孩写的是谁？为什么？ ★你想过吗？文章中这个小男孩写的是谁？为什么？ （第一种可能：诗人想到了自己的童年，小男孩代表的是童年时的作者，表明作者对童年生活的怀念。 ★你想过吗？文章中这个小男孩写的是谁？为什么？ （第一种可能：诗人想到了自己的童年，小男孩代表的是童年时的作者，表明作者对童年生活的怀念；第二种可能：诗人想起了童年的玩伴，表明了作者对童年玩伴的思念之情。第三种……）　　 ★想一想，作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖？ ★想一想，作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖？ 　 （因为作者在写作时融入了自己的生活经验以及真情实感。我们以后在习作的时候，也可以将自己的亲身体验放到作品当中的人物身上，这样将会使人物变得更加生动。） 人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？ 精品模板 学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。 --- 1 北师大版四年级语文上册第十二单元 下雪的早晨 精品模版-助您成长 同学们，你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？ 人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下的雪有别样的滋味。让我们一起来品读。 赤竿抛滑 艾青（1910～1996）， 现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。 　　 看看作者在这个下雪的早晨想起了什么情景？ 1.读课文，边读边想：这首诗歌总共有几个小节？分别描写了什么？ 　　2.你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？ 雪下着，下着，没有声音， 雪下着，下着，一刻不停。 洁白的雪，盖满了院子， 洁白的雪，盖满了屋顶， 整个世界多么静，多么静。 下雪的早晨 艾青 看着雪花在飘飞， 我想得很远，很远。 想起夏天的树林， 树林里的早晨， 到处都是露水， 太阳刚刚上升。 一个小孩，赤着脚， 从晨光里走来， 他的脸像一朵鲜花， 他的嘴发出低低的歌声， 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头， 那双发亮的眼睛， 透过浓密的树叶， 在寻找知了的声音…… 他的另一只小手， 提了一串绿色的东西—— 一根长长的狗尾草， 结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓， 这一切啊， 我都记得很清。 我们很久没有到树林里去了， 哪儿早已铺满了落叶， 也不会有什么人影； 但我一直都记着那小孩子， 和他的很轻很轻的歌声。 1