三毛眼里的夏天.docx

三毛眼里的夏天 春天，像一篇巨制的骈俪文； 而夏天，像一首绝句。 已有许久，未曾去关心蝉音。耳朵忙着听车声，听综艺节目的敲打声，听售票小 姐不耐烦的声音，听朋友的附在耳朵旁，低低哑哑的秘密声 ?…应该找一条清澈 洁净的河水洗洗我的耳朵，因为我听不见蝉声。 于是，夏天什么时候跨了槛进来我并不知道， 直到那天上文学史课的时候，突然 四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓了一跳。我提笔的 手势搁浅在空中，无法点评眼前这看不见、摸不到的一卷声音！多惊讶！把我整 个心思都吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。 但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然，不约而同地全都住了嘴，这蝉，又 吓我一跳！就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧的，突然在毫无警告的情况 下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来， 如奋力跃向天空的浪头，不 小心跌向沙滩！ 夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！ 是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子 像门帘上的花鸟画，当然更活泼些。风一泼过来，它们就 刷”地一声晃荡起来， 我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千！风是幕后工作者, 负责把它们推向天空，而蝉是啦啦队，在枝头努力叫闹。没有裁判。 让我把童年我不禁想起童年，我的童年。因为这些愉快的音符太像一卷录音带, 的声音又一一捡回来。 让我把童年 首先捡的是蝉声。那时，最兴奋的事不是听蝉是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇 的东西都一一放手掌中赏玩一番，我也不例外。念小学时，上课分上下午班，这 是一二年级的小朋友才有的优待，可见我那时还小。上学时有四条路可以走，其 中一条沿着河，岸边高树浓阴，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可 是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。然而，一星期总 有好多趟，是从那儿经过的，尤其是夏天。轮到下午班的时候，我们总会呼朋引 伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。 捉得住蝉，却捉不住蝉音。 夏，乃声音的季节，有雨打，有雷声、蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，故 夏天像一首绝句。 绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音 色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选，不在宋诗集，不是王维 的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一 首抒情诗。 诗中自有其生命情调，有点近乎自然派的朴质，又有些旷远飘逸，更多的时候， 尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮 的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。 晨间听蝉，想其咼洁。 蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。那蝉声在晨光 朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着 透明澄净起来，有一种 何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。 午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群游吟诗人，不期然地相遇在树阴下，闲散地歇 它们的脚。拉拉杂杂地，他们谈天探询，问候季节，倒没有人想作诗，于是声浪 阵阵，缺乏韵律也没有押韵，他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为 流浪其 实并没有方向。 聆听，也是艺术。 大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同树梢端， 像交响乐团的团员各自站在舞台一般。 只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了 笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明 的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包 括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。 歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心 底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯住在 手里的轻愁。 蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候， 那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐 不尽的缠绵。而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止， 更像一篇锦绣文 章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残 编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。 而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平