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1 ．经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不 同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体 的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 2 ．在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和 空间想象的能力，形成初步的空间观念。 3 ．在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结 果，体验观察的乐趣。 看一看，连一连。 小亮 小芳 小明 小红 下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。 淘气 奇思 笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？ 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。 提示 ：淘气看到的是笑笑的背面，同时看到桌子在 笑笑的左边。 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 提示 ：站在观察者的位置去观察。 看一看（二） 从不同位置观察两个物体时，我们不仅要考虑到每个 物体的形状，还要注意各个物体的相对位置关系以及 是否有遮挡情况， 被遮挡的部分是看不到的 。 1. 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的 编号填在括号里。 提示 ：站在观察者的位置，注意观察物体的 相对位置。 ① ④ 2. 下面三幅图分别是从哪个方向看到的？连一连。 上面 右面 左面
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