部编版道德与法治八年级下册6.4国家监察机关 教学设计 .docVIP

八年级年级道德与法治下册 《国家监察机关》教学设计 国家监察机关设计 教学目标 1.情感、态度、价值观目标：通过学习监察机关的相关知识，感受国家推进反腐败工作的决心，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维，拥护党的领导，培养爱国情感。 2.能力目标：训练从政治现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用所学知识理解释现实问题的能力。 3.知识目标：知道国家监察机关的性质、职权、产生、构成，知道监察委员会怎样行使职权，理解国家监察机关与其他机关的关系，知道监察机关的职责。 教学重点 监察机关的职责 教学难点 监察机关如何行使监察权 教学方法 讲授法、讨论法、情境探究法、案例分析法 教学准备 教案、导学案、多媒体课件 教学过程 一、导入新课：新闻素材 材料一：2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国完法修正案》，增加了监察委员会一节。 材料二2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。从此国家机构中多了一个成员，同学知道是谁吗? 学生： 教师：为了加大反腐败力度，规范权力运行，国家设立了监察机关这一国家机关，国家监察委员会于去年三月二十三日揭牌成立。今天我们就一同来了解我国的监察机关。 二、讲授新课 （一）行使监察权的机关 1.监察机关的性质和职权 活动一：观看视频 思考：视频中的监察委员会是什么性质的国家机关？其具有哪些职权？ 监察委员会的构成 活动一：读图学新知 二次备课 权? 学生： 教师：监察委员会是行使国家监察职能的专职机关，其职权有可以对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 2.监察机关的构成和分工。 过渡：我们刚才说到的去年三月二十三号挂牌成立的监察机关是什么？ 学生： 教师：我国的监察机关除了国家监察委员会外，还有什么呢？ 学生： 教师：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 3.监察对象 设问：监察委员会在反腐败工作中发挥了重要作用，它能监察哪些人呢？他的监察有什么意义呢？ 活动三：教材P88【探究与分享】 提问：还有哪些人在监察范围之内？ 学生： 教师小结：依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。 拓展：具体监察对象 4.监察机关和权力机关的关系。 过渡：有人说，国家为深化监察体制改革，加大反腐败力度，国家监察委员会已成为国家最高权力机关，行使职能时完全不受任何约束限制。这个观点正确吗？ 学生： 教师：为了更好的理解监察机关和权力机关的关系，我们来看看 活动二：教材P89【探究与分享】 国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系? 学生： 教师小结：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。国家监察委员会由国家最高国家机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。 过渡：监察委员会监察对象很多，那他如何具体去行使监察权呢？是否会受到外部力量的干涉和影响呢？我们接下来看 5.监察委员会如何独立行使监察权 活动四：教材P89【探究与分享】 向某所在单位的这一要求是否合法?请说明理由。 学生： 教师小结：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 过渡：某班同学围绕检察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执。我们来看看他们的观点。 活动五：教材P89—90【探究与分享】 你是否赞同他们的观点?说明理由。 学生： 教师：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 教师小结： 过渡：监察机关具体履行哪些职责呢？我们先来看看 （二）检察机关的职责 活动六：P90探究与分享 某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。 在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ 学生： 教师小结：省监察委员会行使了调查职责、处置职责。 教师：请问监察委员会怎样行使监督职责？ 学生： 教师小结：监督职责是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公