江苏省淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册第10章分式10.5分式方程(1)课件(新版)苏科版.ppt

苏科版 八年级下册 10.5 分式方程（ 1 ） 小试牛刀 1 、甲、乙两人加工同一种服装，乙每天 比甲多加工 1 件，已知乙加工 24 件服装所 用时间与甲加工 20 件服装所用时间相同。 怎样用方程来描述其中数量之间的相等 关系？ 设甲每天加工服装 x 件，可得方程： 20 24 ＝ ． x x ＋ 1 一个两位数的各位数字是 4 ，如果把各位数 字与十位数字对调，那么所得的两位数与原 两位数的比值是。怎样用方程来描述其中数 量之间的相等关系？ 设这个两位数的十位数字是 x ，可得方程： 4 ? 10 ＋ x 7 ＝ ． 10 x ＋ 4 4 某校学生到距离学校 15km 的山坡上植树，一 部分学生骑自行车出发 40min 后，另一部分学 生乘汽车出发，结果全体学生同时到达。已知 汽车的速度是自行车的速度的 3 倍。怎样用方 程来描述其中数量之间的相等关系？ 设自行车的速度为 x km/h ，可得方程： 15 15 40 ＝ ＋ . x 3 x 60 探索活动 活动 1 ： 1 、上面所得到的方程有什么共同特点？ 2 、这些方程与整式方程有什么区别？ 结论：分母中含有未知数的方程叫做 分式方程。 24 20 3 、如何解分式方程 ＝ ？ x ＋ 1 x 解：这个分式方程的两边同乘各分式的最简公分母 x(x+1) ， 可以得到一元一次方程 20 （ x+1 ） =24x 解这个方程，得 x=5 为了判断 x=5 是否是原方程的解，我们把 x=5 代入原方程： 20 24 左边 = =4 ，右边 = =4 ，左边 = 右边 . 5 5 ? 1 x=5 是原方程的解 . 说明 ： 解分式方程的一般步骤是先去分母 （在分式方程的两边同乘各分式的最简公 分母），把不熟悉的分式方程转化为熟悉 的一元一次方程来解决。 例题教学 3 2 x － ＝ 0 例 1 、解方程： x － 2 板书出解分式方程的一般过程及完整的书写 格式。 解：方程两边同乘 x （ x-2 ），得 3 （ x-2 ） -2x=0 解这个方程，得 x=6 2 3 ? ? 0 ， 把 x=6 代入原方程：左边 = 右边 =0 ， 6 6 ? 2 左边 = 右边 . x=6 是原方程的解 .