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老师读书分享2则 《探索，成长的力量》读书分享  各位老师，大家好，很荣幸能够在这里与大家分享寒假读到的这本书——《探索，成长的力量》。寒假期间，学习中心组洪老师要求大家开展线上读书会，大家要共读一本书。因为这是一本课程故事的合辑，读起来比较轻松好上手，不像一些专业书籍一样，可能让人看不下去。并且因为它讲课程故事，跟我们当前课改中所做的事情息息相关，于是就选择了这本书。  首先跟大家简单介绍一下这本书。它是南京师范大学出版社出版于2019年9月的，由张斌、虞永平教授主编。全书以故事的形式叙述幼儿园课程建设过程中的立场、经验、反思以及幼儿和教师的成功、喜悦、收获、苦恼、失落、决心和意志，真实地反映了教育改革背景下我国幼儿园教育发展的真实画面。书中的内容都来自幼儿园课程实践的点滴，教师以讲述故事的形式回忆和梳理自己的课程经历。  正式介绍书的内容之前，我想就这几个概念谈一谈自己的理解。教养故事、观察记录、学习故事和课程故事。可能有的老师还分不清这些东西到底有什么异同。  教养故事，就是在教育和培养孩子的过程中发生的一些教育事件，比如说有个孩子刚来幼儿园因为入园焦虑总是哭，后来老师通过交流、陪伴、和家人沟通等等方式，帮助这个孩子逐渐适应幼儿园生活；又或者某个孩子总是打人、咬人，很有攻击性，针对这些现象，我们如何做的。这样的过程和反思记录下来的，可能就是教