《葡萄沟》同步练习.docx

第11课《葡萄沟》同步练习 、看拼音，写词语 shu if en sh an p o t ( ) m gsh ou ( ) 、给多音字组词 TOC \o "1-5" \h \z zhcng（ ） 种 w zh dng（ ） 三、照样子，写词语。 "g a ( ) 干彳 g ni ( ) 又香又甜（ABAC 咼咼 兴兴 （AABB 四、填上合适的量词。 一（ ） 一（ ） 桃 碉堡 一（ 一（ ）凉棚 ）梯田 一（ 一（ ）葡萄 ）城市 五、数笔画填空。 “市”共 画， 第2画是 ，组词 。 “利”共 画， 第5画是 ，组词 。 “客”共 画， 第2画是 ，组词 。 “梯”共 画， 最后1画是 ，组词 。 六、根据课文内容回答问题 葡萄干是怎样制作的? 课文最后一句话有什么作用? 七、我会找反义词。 干一一（ ） 上一一（ ） 好一一（ ） 八、阅读 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧 绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林中画了 几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字： 《小鸟的 家》。 这篇短文共（ ）句话。 短文中，我在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 短文中写颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 参考答案 一、 看拼音写词语。 水分山坡梯田 城市客人丰收 解析：注意“坡”的书写。 二、 给多音字组词。 zZhcng（种地） 「g n （干净） 种 干彳 zh?g（种子） g in （才干） 解析：考查对多音字的掌握。' 三、 照样子，写词语。 abac.各种各样 人来人往 越来越好 AABB：蹦蹦跳跳前前后后上上下下 解析：考查学生对有规律词语的拿握情况。 四、填上合适的量词 个个 串/颗 座 片 座 五、数笔画填空。 “市”共 5 画， 第 2画是 横，组词 城市 “利”共 7 画， 第 5画是 捺，组词 利益 “客”共 9 画， 第 2画是 撇，组词 客人 “梯”共 11 画， 最后1画是 撇，组词 楼梯 解析：考查学生对字词的掌握。 六、 根据课文内容回答问题。 运到阴房一一挂在架上一一蒸发水分一一制成葡萄干。 总结全文。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：这里主要考察了学生对本课介绍葡 萄干的制作过程的掌握以及最后一句话总结全文的理解。 七、 我会找反义词。 湿 下 坏 关 热 小 八、 阅读。 1.4 N森林天空白云小鸟 3-iSfe 碧绿碧绿蓝蓝的黄黄的 解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分以及描写对象和颜色词的掌握情况。 《葡萄沟》同步训练 TOC \o "1-5" \h \z 一、 给下列加点字的正确的读音下面打“V” 。 水分(f m f dn)分开(f m f dn)k e r <!n 水分(f m f dn) 分开(f m f dn) k e r <!n 种树(zh dig zh eng)好客(h ao h do) 树干(g m g dn) 二、 根据拼音写词语。 ch eng sh i sh m p o yu e f di zh iy e  三、读句子，选择正确的字，用“V”标出。 新疆吐鲁番有个（地 低）方叫葡萄（勾 沟） 葡萄（种 和）在山（波 坡）的梯田上 葡萄沟（真 直）是个好地方。 四、 四、 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的 ，美丽极了。 f 热烈’ 2.好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。闻名 2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。 闻名 新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 。 五、 照样子，写句子。 收下来的葡萄，有的.运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 有的 有的 六、 课文整体梳理。 葡萄沟的人，是一群 ■勺维吾尔族老乡。葡萄干是在 里制成的，颜色 ，味道 ，非常有名。 七、 重点段落品析。 TOC \o "1-5" \h \z 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到 了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ） 的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。 按课文内容填空。 2.2.这段话中，葡萄的颜色有 种 分别是 。 33这段话共有 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是 。 八、 照样子，写词语。 五光十色（含有两个数字的四字词语） 参考答案 一、 zh dng h ao g m f en zh o ng h a o g a n f en 二、 城市山坡月份枝叶客人 三、 1.地沟2.种坡3.真 四、 1.五光十色2.热情3?闻名 五、 下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，