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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 直线与平面垂直的判定教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《直线与平面垂直的判定教学反思》的内容，具体内容：《直线和平面垂直的判定定理》是人教版必修2第二章中2.3的内容，有哪些关于直线与平面垂直判定的教学反思?以下是我为你整理的，希望能帮到你。篇一学生已经学习了直线、平面平... 《直线和平面垂直的判定定理》是人教版必修2第二章中2.3的内容，有哪些关于直线与平面垂直判定的教学反思?以下是我为你整理的，希望能帮到你。 篇一 学生已经学习了直线、平面平行的判定及性质，学习了两直线(共面或异面)互相垂直的位置关系，有了通过观察、操作并抽象概括等活动获得数学结论的体会，有了一定的空间想象能力、几何直观能力和推理论证能力。 在直线与平面垂直的判定定理中，学生对为什么有且只要两条相交直线的理解有一定的困难，因为定义中任一条直线指的是所有直线，这种用有限代替无限的过程导致学生形成理解上的思维障碍。同时，由于学生的空间想象能力、推理论证能力有待进一步加强，在直线与平面垂直判定定理的运用中，不知如何选择已知平面内的两条相交直线证直线与平面线垂直，或选择与直线垂直的平面证明直线与直线垂直，导致证明过程中无从着手或发生错误。 本节是高一《必修2》第二章第三节第一