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- 2021-02-26 发布于甘肃
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相似三角形的性质教学反思
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《相似三角形的性质教学反思》的内容,具体内容:相似三角形的性质这节课的教学重点是探索相似三角形的性质并能应用相似三角形的性质。有哪些关于相似三角形性质的教学反思?以下是我为你整理的,希望能帮到你。篇一我在上...
相似三角形的性质这节课的教学重点是探索相似三角形的性质并能应用相似三角形的性质。有哪些关于相似三角形性质的教学反思?以下是我为你整理的,希望能帮到你。
篇一
我在上《相似三角形的性质》这节课时,先复习回顾相似三角形的定义,即两个三角形的对应角相等对应边成比例的三角形相似。然后引导学生思考:相似三角形除对应角相等对应边成比例外,还有别的性质吗?通过前面做过的题,使用比例式:放一根杆子就能测出来了。引导学生探索相似三角形对应高的关系。学生很快就得出相似三角形对应高的比等于相似比。如何证明这样的结论?让学生单独完成证明并概括性质1.
然后,引导学生进行了大胆猜想:相似三角形对应中线的关系、相似三角形对应角平分线的关系。让学生口头证明以上两个决论并概括为性质2、性质3.
最后,步步深入引导学生探索相似三角形周长的关系及相似三角形面积的关系?这样由浅入深、层层深入,效果较好。
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