二年级数学：分桃子-体验平均分的意义教学案例.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 分桃子-体验平均分的意义教学案例 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　〖教学内容〗北师大版小学数学二年级上册第二单元第32、33页内容。　　〖教学目标〗　　知识目标：　　1．经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。　　2．能用图示（连一连、圈一圈）的方法解决一些与平均分有关的简单问题。　　3．结合实际问题感知平均分的两种可能：全部分完；有剩余