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- 2021-02-26 发布于甘肃
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祖国山川颂教学反思
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《祖国山川颂教学反思》的内容,具体内容:《祖国山川颂》是必修三的第一篇课文,主要是培养学生的爱国情感,今天,我为大家带来了,希望大家喜欢!篇1以学生的发展为本是本次课程改革的核心理念。可在实际的教学中如何贯彻落实?相信是讲少了,有学生搞不懂了。任凭你使出十八般武艺,可总有一些人参与不进来。
如何克服这一难题,走出这一尴尬呢?若是让懂的帮助不懂的解决,若是让同学们互相启发问题不是更好解决吗。语文这门课的特殊性表明此法还可行。故而,可否考虑让同学们互相解决会的,老师补充不会的即适当的精当的点播。
篇2
在课堂上,我让学生对文章的段落间的空白进行分析。他们发现作者对每一事物描写之间有很大的空白,从而使他们认识到这是本文的结构片段式的特点。
做得不足的地方有:对祖国山川颂这题目的解读不到位。上课时,我只提到了这是一种问题,而没有从它的来源和演变说起,给学生造成很懵懂的状态。颂应是来源于《诗经》中的风、雅、颂。以采取赞美、歌颂为主。写法上多用铺叙手段。在上课时先讲解语言美再归纳结构特点,中间有点杂乱。后感:
朗读永远是语文学习中非常重要的一部分,多读几遍,就能够很好地理解文章的内涵以及作者的思想感情,尤其是对
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