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小学英语课堂教学反思 2000 字 小学英语课堂教学反思 2000 字 教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习 活动。教学反思是教师成长的必要条件和有效途径 ; 教学反 思位教师的成长提供了可能和内在动力 ; 教学反思有助于教 师提升教学经验 , 并将其升华为实践智慧。 那么 , 如何通过教 师的教学反思促进教师的专业成长 , 在成长过程中该如何进 行反思呢 ? 1 、思想和认识上要做好准备 ; 2 、不断积累具体经验 ; 3 、认真分析和讨论问题所在 ; 4 、积极验证 , 这样才能使教学反思活动更加顺畅地延续和 循环。 一、反思教学经验 回顾从教十二年 , 我对课堂教学这门综合性的复杂艺术感 触最深的一条是 : 既要教书育人 , 又要培养学生全面发展。 知 识当然重要 , 知识就是力量 ; 但还有比知识本身更重要的 , 那 就是教会学生认识自我 , 学会学习 , 学会求知。 课堂教学有三 个层次 : 一是知道教什么 , 传授书本知识。 二是知道怎样去教 , 运用一定的教学方法和技巧进行课堂授课。 三是知道为什么 这样去教 , 做到每一个教学活动的设计都要符合什么样的理 念和原则 , 有很强的目的性 , 培养了学生什么的能力 , 是学生 1 / 4 小学英语课堂教学反思 2000 字 获得了什么样的体验和经历。 我的课堂教学也经历了这样三 个层次。 经常反思让我觉得每天都在成长 , 每天都在进步 , 每 天都会有新的发现 , 新的启发。 我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高 : 一是不断更新教育教学理念 , 与时俱进 , 追求真理。 这不等 于传统的教育方法与理念不好 , 相反 , 我更是认真实践传统 外语教学中一些秀做法。 而对于较为流行的一些做法更要认 真探索 , 用好其中的核心理念 , 向他人虚心学习。 还要有自己 独到的见解 , 学会分析判断 , 不保守 , 也不要盲从。 二是切实树立课堂是学生的课堂的观念。 从理念到教学行 为上努力实现自主、互助、高效学习型课堂。 三是大量阅读 , 促进教师专业成长。教书者 , 更要大量读 书。从教育理论方面的专着 , 到英语教育期刊 ; 从高等教育专 业书籍 , 到教育语专业书籍、 期刊、报纸 ; 从各类人文学书籍