小学小学二年级描写人物的的作文三篇范文.docx

小学二年级描写人物的作文【三篇】 导读：本文 小学二年级描写人物的作文【三篇】 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 在我们村，有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上，我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸，穿着十分朴素，扳着腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里，精神很好，一看就知道是位饱经风霜的老人。 我怯生生地提问： “赵爷爷， 你能接受我的采访吗？”赵爷爷爽 快地说：“没问题 ! ”赵爷爷的平易近人让我平静了很多，我首先提问：“赵爷爷， 听说您参加过许许多多的战斗，您能具体说一下战斗 的经历吗？”赵爷爷马上兴奋起来，滔滔不绝地对我说：“没问题。想当年，抗日的时候，我参加了八路军，指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战， 激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时，缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事，神情十分自豪。我仿佛身临其境，过了好一会儿才从梦幻中醒过来。 我心潮澎湃，又激动地问：“赵爷爷，参加过那么多次战斗中， 有没有发生过有趣的事？”“有呀！ 还不止一件。”赵爷爷激动地说， “有一年，敌人实行了一次大扫荡，有一支小分队想来偷袭我们。进 村要过一条河，敌人不敢直闯，他们走到桥前，以为我们会在桥上埋 地雷，便自作聪明地从水中过去。其实，我早做了十几个水雷，埋在水里。结果可想而知。哈哈！你觉得有趣不有趣？”赵爷爷津津有味地说着。 听着赵爷爷的回忆， 看着他坚毅的面容， 我看到了一个老战士的勇敢和智慧，看到了他在战场上的英勇无畏， 看到了他对祖国深深的爱！ 【篇二】 我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来 帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。 过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。 听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！ 爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。 他很讲究卫生， 就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！ 爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。 爸爸最烦我考试不及格， 他希望我每学期能拿着好成绩回家， 我 争取吧。 爸爸 我 作 得很好。 我希望他在 一点上 努力， 同 ，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡 的 。【篇三】 朱老 的眼睛是双眼皮儿， 黑的眼珠儿又 又大。 初看好像没有什么特 ，可你仔 一瞧啊，嘿，朱老 的眼睛会 ！ 文 上，我看着 桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不 地伸 手去，想要摸一摸。正巧被朱老 看 了，她好象在暗示：“ 宇，你怎么做小 作啦？”我的手 上不痒了，赶 放在背后， 真的听老 ?? 我懂得了朱老 眼睛 的 ， 同学 也懂得了朱老 眼睛 的 。一天自 上， 朱老 站在教室 口和家 ， 大伙便随便的 起 来。 是朱老 回 来，用眼睛 着我 看了一下，仿佛在批 我 ：“怎么 了？”于是，大家 上静下来，教室里 雀无声?? 有一次，朱老 在礼堂里 我 上《 喝水》 一 ，有三百多位老 听 呢！ 朱老 提 ： 什么能喝到水？我 上把手 得高高的朱老 喊了我。我看有 么多的老 ，心里很慌，那 心啊“扑通扑通”地直跳， 声音回答得很 。 朱老 的眼睛 上向我投来鼓励的目光，似乎在 ：“ ， ，声音在响亮点儿！”我看了朱老 的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。 朱老 向我投来 的眼光，好像在 ：“ 得真好！” 期中考 我得了“双百”， 朱老 可高 啊！她在 我 品 ，眼睛笑的弯弯的，似乎在 ： 宇啊， 次考得真好，下次 要得“双百”。 得有一回，我生病住院， 了一个多星期才上学。上 ，朱老 不 用眼看着我，仿佛在 ：“ 宇，吃得消 ？身体舒服 ？我的病 好，精神 不太好，但一看到朱老 的眼睛，精神又提起来了?? 下 ，朱老 和我 一起， 她的眼睛也会 。 一次，我 玩“老 捉小 ”的游 ，朱老 当“老 ”。她一下子跑到 ，一下子跑 道西，眼睛呢？ 的大大的，好象在提醒我 ：“哎——当心！ 我要 捉住你 啦！”真糟糕！末尾一只“小 ”跑的太慢，被捉住了。 候呀，朱老 的眼睛笑地可真 ，似乎在 ：“哈哈， 会儿可被 我捉住了！” 在朱老 然不教我 了， 但每当看到朱老 ， 是看看她的眼睛，看看她 我