人教版道德与法治八年级下册 1.1 公民权利的保障书 课件 .pptx

坚持宪法至上;第一课维护宪法权威;1.认识到国家的权力属于人民。 2.懂得国家尊重和保障人权。 3.培养学生学会运用法律保障自己权利的意识。; 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法是一个总章程，是根本大法。” ●我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 ●规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。;;（1）有哪些场所悬挂国徽呢？;悬挂国徽的场所和机构;第1课时 公民权利的保障书;我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。;请问：人民与公民是一回事吗？;公民和人民的区别;探 究 新 知; 工人阶级领导的 （工人阶级是先进阶级的代表，中共是个工人政党）;宪法确认国家性质;;我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人??成为生产资料的所有者，成为国家的主人。;人民代表大会审议预算执行情况报告;村民参加村务公开会; 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。;相关链接;;;;二、国家尊重和保障人权;1、宪法原则及其要求;发展义务教育;开办农家书屋;人自由、平等地生存和发展。;思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？;4、国家如何尊重和保障人权;阅读教材P8页的“互联网+政务服务”，思考下列问题：;（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法）;（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益 。（监督）;（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法方面）;3、国家是如何尊重和保障人权？;（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（守法宣传方面）;贫穷是实现人权的最大障碍。;;思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？; ;1.2020年5月，党中央连续发出的第17个中央一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”工作的若干意见》将“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”摆在首位，从人权角度看，这是因为（ ） ①贫穷是实现人权的最大障碍 ②尊重和保障人权是我国的宪法原则 ③我国开始将农民纳入人权保障范围 ④减贫行动有利于促进贫困人口发展权的实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2.武汉疫情来势汹汹，新型冠状病毒肺炎感染人数仍在不断攀升。为了确保中小学生的安全，教育部下发了延迟开学的通知。目前各地已经响应号召，并且因地制宜开设了多种形式的教学工作，使学生切实做到“停课不停学”。这反映出 ( ) A.国家尊重和保障人权 B.未成年人才需要国家的特殊保护 C.在生命安全与健康面前，受教育权不太重要 D.我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利;3. 党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是( ) ①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式 ②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权　 ③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权　 ④国家加强法治宣传教育 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③;4.（2020·江阴市桐岐中学初三期中） 中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。改革开放40多年的时间里，我国使7亿多人口摆脱贫困，占全球减贫人口的70%以上，实现了“迄今人类历史上最快速度的大规模减贫。”目前，中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。(1)大力扶贫有利于尊重和保障公民的什么权利?该权利的实质内容和目标是什么? 答：人权；人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展 (2)我国为什么要大力开展扶贫工作? 答：贫穷是实现人权的最大障碍。开展扶贫工作能促进贫困人口发展权的实现，逐步缩小贫富差距，实现共同富裕，为全面建成小康社会打下坚实基础。(3)你认为国家应该如何帮助贫困人群?(回答两条措施即可) 答：国家首先应当注意正面引导，帮助困难群众增强劳动致富的信心，树立正确的人生观、消费观和生育观，破除盲目攀比、铺张浪费等陈规陋习，坚持艰苦奋斗、勤俭持家，开创致富之路。同