广东省高二理科地理学业水平考试命题分析与复习建议.pdfVIP

高中地理学业水平考试命题分析与复习建议 广东省在 2008 年 11 月出台了 《广东省普通高校招生考试改革调整方案》 ，从 2010 年起 在普通高等学校招生考试中实施，普通高中学业水平考试从 2009 年开始实施。设置高中学 业水平考试是广东省高考方案调整的重要组成部分， 也是高考的一个门槛。 学业水平考试的 复习时间短， 考点内容多。 如何在有限的时间里提高复习效率， 指导学生在学业水平考试中 取得较好的成绩， 是一个现实问题。 本文根据 《普通高中地理课程标准》 （以下简称 “课标”）、 《广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲》 （以下简称“考纲” ），在按知识专题整理 分析了近 4 年广东省学业水平考试地理试题的基础上， 结合学业水平考试的备考经验， 对今 后地理学业水平考试的复习策略作一些探索，以期提高今后学业水平考试备考效率。 1 广东省学业水平考试命题特点 学业水平考试和高考不同，只是一种过关性考试，关键是让更多的学生拿到 C 的合格 要求，完成高考报考条件，在此基础上再向 A 、B 看齐。因为要求不高，并且不能占用过多 的高考复习时间和精力，所以考试题目总体上比较简单，但是简单里充满着地理学科特色， 也充分体现了新课程标准的要求。要拿 C 不难，但要拿 A 还是要显现功夫的。笔者整理了 近 4 年学业水平考试题目，必修三大模块题量和分值分布统计大体如下（左图） ： 100 40 80 30 60 20 题量 40 分值 20 10 0 0 题量 2009 2010 2011 2012 2009 2010 2011 2012 必修三双选题比重 注： 1. 个别题目综合性稍强，涉及不同模块，统计时可能有差别； 2. 个别题目侧重于区域，不属三个模块，算入偏向的模块。 从题量和分值来看， 必修一的题量比重稍大但选择题一居多， 而必修三题量少但双项选 择相对较多，所以分值相对比较均衡。根据考纲（ 2012 年）说明，分值比重大约必修一占 33%、必修二占 33%、必修三占 34%。排除统计误差和出题出入外，大致是吻合的。根据具体 题目整理分析，在试题考查重点上，笔者还总结出一些命题特点，和高考相比，考查重点明 显有不同： 18 知 16 识 14 点 12 10 频 8 次 6 前 4 2 十 0 位 候 暖 性 源 构 位 护 境 术 业 业 气 变