江苏省淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册第10章分式小结与思考(1)课件(新版)苏科版.ppt

知识点 1 分式的定义、意义 1. 分式的定义 : A 形如 , 其中 A ,B 都是整式 , B 且 B 中含有字母 2. 分式 有 意义的条件 : 分式 无 意义的条件 : 3. 分式值为 0 的条件 : 4. 分式 B≠0 B = 0 A=0 且 B ≠0 A0 ,B0 或 A0, B0 A B 0 的条件 : A B 分式 0 的条件 : A0 ,B0 或 A0 ,B0 例 1 ? 点拨 : 分母是否含有字母是判断一个代 数式是否为分式的唯一依据。 答案 : 分式：②③⑤⑥；整式：①④⑦ 2 3 3 2x 2x x 1. 下列各式 (1) (2) (3) (4) (5) 1- 2x π 2x 3 x 是分式的是哪几个？ 2. 下列各式中 x 取何值时 , 分式有意义 1 4x 1 X -1 X + 2 X 2 -1 X 2 +3 x ≠ -2 (1) (2) (3) (4) x≠ ± 1 x ≠ ± 1 x 为一切实数 X - 1 2 x ? y 2 x ? y 3. 当 x .y 满足关系 2x=y 2 x ? y 时 , 分式 无意义 . 4. 当 x 为何值时 , 分式 (1) 有意义 x≠ -2 5. 要使分式 -2 1-x 2 x ? y 2x (x-2) 5 (x+2) (2) 值为 0 X=2 , 则 x 的取值范围是 X1 的值为正数 知识点 2 分式的基本性质 1. 写出下列等式中的未知的分子或分母 . (1) ( ) a 2 +ab a+b = ab a 2 b a 2 +b 2 -2ab 2 ab+b (2) = ab 2 +b a+b ( ) ab+1 ( ) a -b (3) (4) = 2 2 a+b a – b a+b = ab 2a 2 +2ab ( ) 2a 2 b ２ m －３ 2. 与分式 的值相等的分式是（ ４－ m A ） Ａ ３－２ m ４－ m Ｂ 3 ．如果把分式 则分式的值（ Ａ 扩大３倍 ２ m- ３ Ｃ ３－２ m ３－２ m ４－ m ４－ m Ｄ m －４ x x ＋ y 中的 x 和 y 的值都扩大３倍， B ） Ｃ缩小１／３ Ｄ缩小１／６ Ｂ不变 知识点 3 约分 ? 和分数一样，根据分式的基本性质，把一个分式的 分子和分母的公 因式 约去，叫做分式的约分。 ? 把一个分式约分，如果分子和分母都是几个因式乘积的形式，约去 分子和分母中相同因式的最低次幂；分子与分母的系数，约去它们的 最大公约数。如果分式的分子、分母是多项式，先分解因式，然后约 分。 例 下列约分正确的是（ ） 答案 B 知识点 4 最简分式 分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。约分一般 是将一个分式化为最简分式，分式约分所得的结果有时可能 成为整式。 例 4 约分： 解析 知识点 5 通分 1. 通分 根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母 的分式，叫做分式的通分。 2. 通分法则 ⑴先化简，多项式先分解因式，⑵求最简公分母，⑶用分式的基本性质，用最简 公分母除以原来各分母的所得的商去乘各自的分子，得到通分后的分子。 3. 确定最简公分母的方法： ⑴分母为单项式时： ①取单项式中所有系数的最小公倍数作为最简公分母的系数； ②取单项式中每个字母出现的最高次数作为最简公分母中该字母的次数。 如：通分 与 ⑵分母为多项式时： ①对每个分母因式分解； ②找出每个出现的因式的最高次幂， 它们的积为最简公分母； ③若有系数，方法类似。 如：通分 与 1 、约分： ⑴ 8 a 3 b 2 c 4 24 a 2 b 2 c 3 2 、通分 （ 1 ） 1 x ? 2 , x ? 2 ． 约分与通分的 依据 都是 : ⑵ ? x ? y ?? a ? b ? 3 ? x ? y ? 2 ? a ? b ? ⑵ 1 1 x 2 ? 1 , x 2 ? 3 x ? 2 分式的基本性质 分式的加减 { 同分母相加 B C B ? C ? ? A A A B C BD CA BD ? AC ? ? ? ? A D AD AD AD 异分母相加 通分 ? 在分式有关的运算中，一般总是先把分子、 分母分解因式； ? 注意：过程中，分子、分母一般保持分解因 式的形式。