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理解识记远足明天要远足第一课时教学设计部编版教学目标会认睡那等个生字认识目字旁京字头个偏旁正确地朗读课文读出句子的语气正确书写才明两个生字教学重点会认睡那等个生字认识目字旁京字头个偏旁正确书写才明两个生字教学准备多媒体课件生字卡片教学过程一欣赏儿歌适性导入播放儿歌小脚丫走天下老师带着学生轻声读儿歌师老师请同学们一起看大屏幕欣赏一首儿歌欣赏完请同学说说儿歌中的小脚丫走到了哪里干了什么师现在谁来说说儿歌里的小脚丫走到了哪里干了什么预设走到了海边捉了鱼虾走到了雪山摘了莲花走到了西藏看了晚霞师嗯同学们听
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2、理解、识记“远足” 0
《明天要远足》第一课时教学设计（部编版）
教学目标：
会认“睡、那”等11个生字，认识目字旁、京字头2个偏旁。
正确地朗读课文，读出句子的语气。
正确书写“才、明”两个生字。
教学重点：
会认“睡、那”等11个生字，认识目字旁、京字头2个偏旁。
正确书写“才、明”两个生字。
教学准备：
多媒体课件
生字卡片
教学过程：
一、欣赏儿歌，适性导入
1、播放儿歌《小脚丫走天下》，老师带着学生轻声读儿歌。
师：老师请同学们一起看大屏幕，欣赏一首儿歌，欣赏完请同学说说儿歌 中的小脚丫走到了哪里，干了什么？
师：现在谁来说说，儿歌里的小脚丫走到了哪里，干了什么？
预设：走到
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