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- 2021-02-26 发布于甘肃
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穷人课后反思
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《穷人课后反思》的内容,具体内容:《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。今天,我为大家带来了,希望大家喜欢!篇1《穷人》一文在单元教学中理应要读懂课文,体会情感。同时要再次深入地去学习作者通过环境描写...
《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。今天,我为大家带来了,希望大家喜欢!
篇1
《穷人》一文在单元教学中理应要读懂课文,体会情感。同时要再次深入地去学习作者通过环境描写、人物言行、心理描写的句子,去抒发美好情感的方法。在本文的教学中,抓住环境描写、人物语言、心理描写的句子去分析人物的内心世界和品质,始终是一条主线和抓手。
在本课的教学中,整体思路分为理解《穷人》的物质贫穷以及精神富足这两大部分。由于文章比较长,理解起来有一定的难度,为此,在预习的时候我让学生根据人物的主要活动来划分三部分进行理解。这几部分内容的概括把握能够帮助学生整体去感知全文。在品味物质穷苦的部分上,我设计的是让学生自行读文章,在1~2自然段中找到相关的句子体会穷人的穷。从学生的回答上看,学生能够从生活条件、工作环境中体会桑娜一家的穷苦,并由环境描写中确实地体会到了作为穷人的那种悲惨的境地。为了达到更透彻了解穷人的境况,营造
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