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小学数学课堂提问的有效方法探讨-小学数学论文-数学教学论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　一、提问要明确具体，让学生有的放矢 　　提问时，教师要尽可能地从一个角度出发去问，这样答问的范围受到一定的限制，回答出来的问题才不会产生歧义。如果教师在提问的过程中，对问题的表述不够明确、太空泛的话，学生在思考问题时，就抓不住要领，思考中缺乏思维的定向，进而就会失去目的性和针对性，有甚者可能会出现胡思乱想的心理状态，学生回答不出来，教师提出的问题就会失败。此外，教师在设计提问的过程中，还要充分的估计学生在理解中可能会出现的状况，因此，教师一定要