新部编版三年级语文下册第二单元校本班本作业练习课件ppt.pptxVIP

小学语文三年级下册 之;部编版三年级语文下册目录 第一单元 1 古诗三首 绝句 惠崇春江晚景 三衢道中 2 燕子 3 荷花 4* 昆虫备忘录 口语交际：春游去哪儿玩 习作：我的植物朋友 语文园地 第二单元 5 守株待兔 6 陶罐和铁罐 7 美丽的鹿角 8* 池子与河流 口语交际： 该不该实行班干部轮流制 习作：看图画，写一写 语文园地 快乐读书吧;第二单元;1. 看拼音，写汉字。;2. 查字典，完成练习。;3. 读句子，完成练习。 因释其耒而守株，冀复得兔。;（2）这句话的意思是( )。 A. 因此，（农夫）不再种地了，整天守着树桩，等着抓兔子 B. 于是，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，希望能再抓到一只兔子 C. 于是，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子 D. 因此，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，等着抓兔子;4. 课文传真。;5. 阅读小古文，完成练习。 龟 兔 竞 走 龟与兔竞走。兔行速①，中道而眠②。龟行迟③，努力不息。及④兔醒，则龟已先至矣。 【注释】①速：快，迅速。 ②眠：睡觉。 ③迟：缓慢。 ④及：至，到。;（2）给下面加点的字选择正确的意思。;C;（3）读古文，写出下面句子的意思。;③. 《龟兔竞走》是一个耐人寻味的故事，主要写了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛跑的故事。( );第二单元;2. 看拼音，写词语。;3. 把词语补充完整，并完成练习。;（3）上面词语中含有一对反义词的是____________，看到这个词语，我会想到这样的情形：______________________________________________。类似这样的词语，我还积累了：____________、____________。;4. 读句子，成练习。;（2）根据陶罐和铁罐的性格特点，填上合适的词语。;5. 课文传真。;6. 拓展阅读。 直尺和天平 直尺和天平在实验仪器柜中相遇了。 直尺简简单单，清清爽爽，看不起天平那始终把一副担子压在肩头的样子。直尺说：“你我虽说都担负着计量任务，但我因为正直才敢去丈量别人，你凭什么呢？” 天平很自信地说：“因为我公平啊，你知道法官服装的肩章上是;什么吗？告诉你吧，就是我。我是公正无私的楷模！” 接着直尺和天平就把各自的长处炫耀开了。 直尺说：“凡经过我测量的长度没有半点儿差池。” 天平说：“凡经过我称量的重量没有丝毫出入。” 直尺说：“整长余短，我一看就知。” 天平说：“缺斤少两，我过眼即明。” ………… ;柜子听到他俩的吵吵闹闹后说话了：“请你们暂停一下。你们只说自己的长处，难道就没想想自己的短处吗？”直尺骄傲地说：“我没有短处！”天平自豪地说：“我也没有短处！” 柜子说：“你们的眼睛老盯着自己的优点，当然看不到自己的缺点啊。那就让我这个旁观者来说说你们的缺点吧！” 直尺和天平说：“洗耳恭听！” 柜子说：“请恕我直言。直尺，你总喜欢用自己的标准去度量别人；天平，谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……” 直尺和天平越听越觉得有道理，他们停止了争论，开始在心里默默反思自己的行为。;（1）联系上下文理解词语。 恕我直言：__________________________________________ 洗耳恭听：____________________________________________________________;②. 直尺的缺点是______________________________，而天平的缺点是__________________________________。;（4）这则寓言故事告诉我们的道理是( )。 A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 前人栽树，后人乘凉。 C. 尺有所短，寸有所长。 D. 八仙过海，各显神通。;第二单元;A;2. 看拼音，写字词。;3. 读句子，选词填空。 别致 精美;4. 按要求完成句子练习。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”;（2）仿照画线部分，在横线上填上恰当的表示神态、动作的词语，把句子补充完整。;5. 课文传真。;（2）联系全文可知，本文告诉我们的道理是( )。 A. 鹿的角虽然美丽，但不重要，甚至会给鹿带来灾祸 B. 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 C. 美丽的东西会带来灾祸，丑陋的东西反而会带来幸运 D. 美丽的东西不中用，中用的东西不美丽;6. 拓展阅读。 换 尾 巴