《7听听-秋的声音》公开课精品课件.pptx

7 听听，秋的声音; 上面这些大自然的声音，大家肯定都听到过。大自然的声音是不是很美妙呢？今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音！; 大雁：大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似，以淡灰褐色为主，并布有斑纹。它们主要群居水边，每年春分后飞回北方泛指，秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字形。; 蟋蟀：蟋蟀有强壮的后腿和长的触角。它们有翅膀，但是很少飞行。它们是优秀的跳远能手，使用腿是逃离捕食者的本能反应。在古代中国和日本，蟋蟀因为其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。人们把蟋蟀放在卧室中，这样在晚上就能听到小夜曲。;;;;歌韵：歌曲的韵味。; 秋风吹过，仿佛丰收的（ ），农民伯伯看着这（ ）的田地里，谷粒（ ），欣慰地笑了。;振动---;; 1.课文主要写了什么？; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;听听， 秋的声音， 大树抖动手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。;听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。;一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。; 仔细阅读1-3小节，想一想：诗中具体些了哪几种声音？;听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。;重难点解析;重难点解析;听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音。; 你还听到了秋天的哪些声音？;听听，秋的声音;远岸秋沙白，连山晚照红。 ——杜甫·《秋野五首》;2.仿写拟人句。;3.你从第五小节中感受到了什么？; 2.画一幅以秋天为主题的画，然后说说自己对这幅画的感受。;;;;;抖;;朗读课文，说说诗中写了哪些事物的声音？;大雁;;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。;;思考：为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”？; 因为蟋蟀振动翅膀发出的声音就像动人的歌曲，仿佛是告诉人们秋天已经来临，它要与阳台告别了。;;听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。;; 你还知道哪些秋的声音？;“轰轰”;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。;; 秋天是美好的，但却是短暂的。我们要尽情去欣赏，感受秋天的声音的美妙，把握秋天每一刻的美好。;;【描写声音的词语】 雨： 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶： 哗啦啦 扑簌簌 刷刷 风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 动物： 叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯;黄 叶 秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。院子里的小燕子，赶紧召集全家子：“秋风来信催我们，快回南方过日子。”;1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。 2.搜集有关秋的诗歌。