小数乘小数-PPT课件 .pptVIP

精品模板 学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。 --- * * * * * * * * * * * * * 1 小数乘小数 西师大版五年级数学上册 精品模版-助您成长 3.1×12= （平方米） 3.1米 12米 37.2 3. 1 × 1 2 6 2 3 1 3 7. 2 扩大10倍 3 7 2 缩小10倍 这块地的面积是多少平方米？ 6 2 3 1 3 1 ×1 2 复 习 3.1米 1.2米 黑板的面积是多少平方米？ 思考：要求黑板的面积该怎样列式？ 3.1×1.2 比较两个算式，有什么相同点和不同点？ 3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中 两个因数都是小数。 小组讨论、合作解决问题： 小数乘小数是否还能用小数乘整数相似的方法来解决呢？ 3.1×1.2 扩大一定的倍数转化成整数来乘 31×12 整数积 缩小相同的倍数转化成小数乘法的积 小数积 3.1 ×1.2 62 31 3.72 62 31 372 缩小100倍 扩大10倍 31 扩大10倍 ×12 尝试计算： 3.72平方米 如果漆这块黑板，每平方米要花9.5元， 那么一共要花多少钱？ 算一算： 9.5×3.72= 例： 8.36×1.8=_____（吨） 找规律： 同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一题都想因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相应的倍数得到原来的积，是不是有些麻烦呢？这里面有没有什么规律呢？大家去找一找。 两个因数的小数位数之和等于积的小数位数。 小数乘小数先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 小数乘小数的计算方法： 课堂活动 课堂活动 3.001×0.32 积有5位小数 课堂活动 5.2×1.235 积有4位小数 课堂活动 4.5×0.46 积有3位小数 找朋友，连线 口算 0.7×0.8＝ 2.5×0.4＝ 2.3×0.3＝ 0.05×2 ＝ 1.7×0.5＝ 1.25×0.8＝ 0.56 1 0.69 0.1 0.85 1 闪电的地方离2个小朋友有多远？ 0.33×4.5= * * * * * * * * * * * * * 1