二年级数学：角的初步认识(教学方案).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 角的初步认识(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：角的初步认识，教科书23~27页　　教学目标：1、结合具体情景初步认识角，知道角各个部分的名称；认识角。　　2、在认识角的过程中，初步培养观察、分析、动手操作和形象思维能力，发展初步的空间观念。　　3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。　　教学重点难点：　　认