五年级语文下册课件-快乐读书吧2-部编版(共24张PPT).pptxVIP

五年级-下册-第二单元课题：快乐读书吧难点名称：指导学生掌握更多读懂名著故事的方法，并实际运用到课外阅读中。导入你能猜出他们出自哪本书吗？导入走进名著 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解认识作者，走进名著 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代小说家。吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，精通围棋，还喜欢收藏名人的书画法帖。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解了解背景，走进名著 吴承恩生不逢时，一生坎坷。他少年时，喜欢听淮河水神及僧伽大圣等故事，中年后，开始将唐僧西游的故事，结合唐人传奇、佛道经典、民间故事等创作成百回本小说《西游记》。此书一问世，就被誉为“四大奇书”之一，成为世界文坛瑰宝。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 回目 回目在形式上是一个工整的对句，字数相等，对仗工整。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 “《西游记》中的这些故事是相对完整而又相互关联的，连起来就串成了一个长篇故事。这就是章回体小说。古代长篇小说多是章回体小说。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 回目 概括本回的主要内容。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誉文猴王出世三打白骨精真假美猴王活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十五回 蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回 八戒大战流沙河木叉奉法收悟净活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏《西游记》 请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”中，神通广大的孙悟空与同样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。 行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的 一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要 来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 ——选自明代吴承恩的《西游记》第 六十一回活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏《西游记》 你能猜猜这些词语的意思吗？嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏《西游记》 这个片段当中牛魔王与孙悟空斗法时分别变化了几次？他们分别变化成了什么？牛魔王变化成了天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、大豹、人熊；孙悟空变化成了海东青、乌凤、丹凤、饿虎、狻猊、赖象。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏《西游记》 作者通过丰富的想象，奇特的描写，将孙悟空与牛魔王变身斗法描写得环环相扣，生动精彩。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏《西游记》读原著和看电视剧有什么不同?活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解指导方法，阅读名著 回顾一下，这节课我们是怎样读《西游记》的？活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解指导方法，阅读名著˙读回目，猜猜故事情节。˙结合看过的影视剧理解内容。˙适当跳读，把握文章大意。˙遇到不懂的词句，猜猜大致意思，然后继续 往下读。˙一边读，一边预测。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解指导方法，阅读名著经典片段——细读：理解、想象、反复品味。整本原著——通读：浏览、跳读、把握大意。小结 中国四大古典名著是我国文学艺术的瑰宝，老师希望同学们运用今天学到的细读经典片段、通读整本名著的方法，去读一读这四部古典名著，从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，感受名著故事永恒的艺术魅力。 【课堂小结】