2021高中历史第八单元8.25两极世界的形成课件新人教版必修1.pptx

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课　两极世界的形成;一、从盟友到对手 1.背景: (1)雅尔塔体系:第二次世界大战后期确立的以美、苏 为主导的___________奠定了战后世界两极格局的框 架。;(2)实力变化:第二次世界大战后,西欧和日本衰落,美 国成为_____________的霸主;苏联及社会主义国家在 世界上的影响日益增大。 (3)矛盾尖锐:美苏两国在社会制度和_________上的矛 盾日益加剧,苏联成为美国称霸世界的最大障碍。;2.“冷战”的开始: (1)“冷战”的含义:以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。 (2)序幕:1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说。;(3)标志:1947年3月,美国总统_______提出以“遏制共 产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思 想,后来被称为“杜鲁门主义”。;二、美苏“冷战” 1.美国的“冷战”表现: (1)政治上:杜鲁门主义。 (2)经济上:马歇尔计划出台,通过帮助西欧恢复经济, 扶持和控制_____国家,为冷战服务。;(3)军事上:1949年北约的成立。 ①性质:是一个反对苏联和东欧国家的_____________。 ②影响:是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧 了“冷战”的程度。;2.苏联的应对措施: (1)经济上:1949年,苏联、保加利亚等国成立_________ _______,以打破美国为首的资本主义世界的经济封锁。;(2)军事上。 ①1955年,苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》, 组成_________组织。 ②影响:欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙 的局面,美苏_________形成。;三、“冷战”阴影下的国际关系 1.特征:“冷战”开始后,美国对社会主义国家进行军 事包围,形成了全面“_____”和局部热战的局面。;2.表现: (1)欧洲:德国分裂: 1949年,在美国和苏联支持下,德 国西部和东部先后成立了_________________和德意志 民主共和国,德国被一分为二。;(2)亚洲。 ①朝鲜分裂:美苏分区占领朝鲜半岛,分别建立了大韩 民国和朝鲜民主主义人民共和国。 ②朝鲜战争:1950年,_________爆发。以美国为首的 “联合国军”侵略朝鲜民主主义人民共和国,中国进行 抗美援朝。;③越南战争:1961年,美国发动侵略越南的战争,1973年 停战。 (3)拉美:_____________:1962年,苏联向古巴运送导弹, 美国武装封锁古巴,苏联被迫撤走导弹。;3.影响: (1)加剧世界紧张局势,世界在全面“冷战”和局部热战间交替。 (2)未发生大规模直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。;【微点拨】 1.马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划,其带有政治目的。美国对欧洲实施援助计划是为了复兴西欧经济以稳定资本主义制度,进而达到遏制共产主义及控制西欧的目的。;2.第二次世界大战后,以美、苏为主导的雅尔塔体系的确立,只是奠定了两极格局的框架。1955年华沙条约组织的建立,标志着美苏两极格局的最终形成。 3.“冷战”并不意味着没有战争。在“冷战”的国际环境下也出现了局部热战,最典型的是朝鲜战争和越南战争。热战虽不能改变当时“冷战”下的国际关系格局,但同样产生了深远的历史影响。;4.雅尔塔体系与美苏两极格局不是一个概念,它们形成时间也不同。(1)雅尔塔体系形成于第二次世界大战后期;(2)两极格局形成于20世纪50年代中期,二者相差达十年之久。;主题一　两极格局形成的原因及表现 【问题探究】 1.原因。 阅读课文第一目第一、二自然段及下列材料。 材料　厄内斯特·梅在1984年的一篇论文中说:第二次;世界大战后,美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现,两国均没有足够力量避免这种冲突。 ——艾伦·布林克利《美国史》;思考:为什么说“第二次世界大战后,美苏两国注定会成为对手”? 提示:雅尔塔体系奠定框架;第二次世界大战后,美国成为资本主义世界霸主,苏联实力不断增强,两国实力相当;美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧。;2.表现。 (1)阅读课文第一目的“资料回放”及第三自然段,杜鲁门主义的指导思想是什么?有何特点? 提示:指导思想:遏制共产主义。特点:以意识形态的差异作为幌子掩饰全球扩张的企图。;(2)阅读课本第二目插图“欧洲经济援助计划宣传画”及以下图片:;思考:图片主要反映了什么信息? 提示:反映了马歇尔计划表面上是要帮助西欧恢复经济,稳定资本主义经济秩序,实质是以经济手段实现控制西欧的目的。;(3)阅读第二目第二、三自然段及“学思之窗”,“学思之窗”中两个条约的共同性质是什么?